【題目】以下說法錯誤的是 （ ）

A. 呼吸作用是生物的共同特征

B. 綠色植物的呼吸作用時刻進行

C. 綠色植物的呼吸作用只在夜晚進行

D. 綠色植物的光合作用只在有光時進行

【答案】C

【解析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，其場所是葉綠體，而呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，其場所為線粒體。它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為：

區(qū)別

聯(lián)系

場所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

光

有機物、氧氣

儲存能量

相互對立
相互依存

呼吸作用

所有的活細胞

有機物、氧氣

有無光皆可

二氧化碳、水

釋放能量

所以呼吸作用是新陳代謝過程一項最基本的生命活動，它是為生命活動的各項具體過程提供能量；光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝，一切生物的生命活動都直接或間接地依賴于光合作用制造的有機物和固定的太陽能。呼吸作用和光合作用表面看起來是兩個相反的過程，但這是兩個不同的生理過程，在整個新陳代謝過程中的作用是不同的。在植物體內(nèi)，這兩過程是互相聯(lián)系，互相制約的。光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料，呼吸作用的產(chǎn)物也是光合作用的原料；呼吸作用分解的有機物是光合作用制造的；呼吸作用過程釋放的能量主要是用于植物體的各項生命活動過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙具有驚人的捕食昆蟲的能力，是莊稼的保護神。但有些人為了賺錢，大量捕捉青蛙，造成生態(tài)失衡，農(nóng)業(yè)害蟲成災(zāi)。你能分析回答下列問題嗎？

（1）青蛙生存的適宜環(huán)境是怎樣的？

（2）保護青蛙刻不容緩，為此，你應(yīng)該怎樣做？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，回答問題．

2013年3月以來，在上海等地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染�。壳耙阎狧7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播，商未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例．有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到：

（1）注意個人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風換氣、注意營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉。尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手。

（2）盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜。食用禽肉蛋時要充分煮熟。

（3）生熟食物要分開處理，當手部有傷口，處理肉類時建議佩戴手套等。

（1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的________。

（2）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力。在此過程中，注射進入人體的疫苗作為抗原，當抗原進入人體后，受到刺激的_______細胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì)，叫做________，它能夠參與病毒的清除．這種由后天獲得的，只針對某種特定病原體其作用的免疫功能稱為________免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一朝被蛇咬，十年怕井繩”中蘊含反射的知識。下列說法正確的是（ ）

A. 這一反射是先天性的 B. 這一反射的神經(jīng)中樞在脊髓

C. 這一反射的神經(jīng)中樞在小腦 D. 這一反射活動必須經(jīng)過大腦皮層。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種傳染病，我國規(guī)定，在嬰兒出生24小時內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核病。

（1）從傳染病學(xué)的角度分析，結(jié)核桿菌被稱為______。而患者屬于______。

（2）免疫學(xué)上，卡介苗屬于____，這種免疫類型屬于_____免疫．卡介苗可以刺激嬰兒體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抵抗結(jié)核菌的_____，預(yù)防肺結(jié)核病。

（3）從預(yù)防傳染病的角度考慮，專家建議當你咳嗽時，應(yīng)該保持遮掩口鼻的個人衛(wèi)生習(xí)慣，這屬于______措施。衛(wèi)生部門對肺結(jié)核患者及時隔離治療，這屬于______措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自1981年，首例艾滋病在美國被發(fā)現(xiàn)以來，全球已有200多個國家和地區(qū)受到艾滋病的嚴重威脅。目前，我國艾滋病病毒感染者人數(shù)已達100萬。艾滋病已成為21世紀對人類健康威脅最大的傳染病之一。因此，了解艾滋病的相關(guān)知識，以及如何與艾滋病感染者相處，是每一個公民應(yīng)具備的生物學(xué)知識。

（1）艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是這種傳染病的______。它的結(jié)構(gòu)簡單，由__________外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

（2）下列不屬于艾滋病傳播途徑的是（_________）

A．血液B．精液C．乳汁 D．握手

（3）注射吸毒是感染艾滋病的主要途徑。為了預(yù)防艾滋病的蔓延。吸毒者使用一次性注射器。這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的______。

（4）目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人們獲得對艾滋病的免疫力，這種免疫屬于______免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究水稻種子萌發(fā)的外界條件時，設(shè)計了如下實驗：取100粒同樣的水稻種子，分成4等份，在4個潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽，在4個罐頭瓶底部各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上25粒種子，其他操作如下：

1

2

3

4

處理方式

放置環(huán)境

灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋

不灑水，擰緊瓶蓋

倒入較多的清水，淹沒種子，擰緊瓶蓋

灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋

實驗環(huán)境

25℃，有光

25℃，有光

25℃，有光

0℃，無光

實驗結(jié)果

種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

（1）1號瓶和3號瓶的實驗結(jié)果說明___________是種子萌發(fā)的必要的外部條件。

設(shè)置1號瓶的作用是_______________。

（3）1號瓶和4號瓶能不能說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度？______，原因是: __________________

（4）種子的萌發(fā)除了上述實驗中的條件外，還需要的條件有__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性不包括 （ ）

A. 遺傳多樣性 B. 運動方式多樣性 C. 物種多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】英國生理學(xué)家威廉·哈維曾做過這樣一個實驗，用絲帶扎緊人的上臂時，發(fā)現(xiàn)絲帶上方（靠近肢端一方稱下，近心端為上）的血管變化情況是：有的血管①膨鼓起來，有的血管②變得扁。在絲帶下方也發(fā)現(xiàn)有的血管③膨鼓起來，有的血管④變扁。試判定血管①②③④依次是（ ）

A. 動脈、動脈、靜脈、靜脈 B. 動脈、靜脈、動脈、靜脈

C. 動脈、靜脈、靜脈、動脈 D. 靜脈、動脈、靜脈、動脈

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