【題目】在發(fā)霉的橘子皮上看到的是真菌形成的菌落． （判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】解：在發(fā)霉的橘子皮上，生長(zhǎng)的是霉菌，霉菌較小，單個(gè)的肉眼不能看到，肉眼能看見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)的真菌菌落．

所以答案是：正確

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)菌和真菌的分布的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握細(xì)菌、真菌生活的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜溫度、水分、生存空間；不同的細(xì)菌和真菌還要求某些特定的條件，如有些細(xì)菌和真菌要氧氣生活，有些不要．如：酵母菌發(fā)酵不要氧氣，是無(wú)氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嫁接能否成功的關(guān)鍵是（ ）
A.接穗和砧木的形成層是否對(duì)齊，并結(jié)合緊密
B.接穗和砧木的輸導(dǎo)組織是否結(jié)合緊密
C.接穗和砧木的木質(zhì)部是否結(jié)合緊密
D.接穗和砧木的樹(shù)皮是否結(jié)合緊密

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)是否由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而來(lái)，植物的生殖方式分和兩種方式。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物圈中有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”．這個(gè)大“工廠”就是生物圈中的（　　）
A.綠色植物
B.細(xì)菌和真菌
C.動(dòng)物
D.微生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌都是單細(xì)胞個(gè)體，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)白蛾是嚴(yán)重危害林業(yè)生產(chǎn)的外來(lái)物種，人們通過(guò)人工繁殖并投放周氏嚙小蜂來(lái)進(jìn)行防控．這種方法叫做（ ）
A.生物防治
B.藥物防治
C.以菌治蟲(chóng)
D.人工捕殺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列保護(hù)森林的措施中，哪一項(xiàng)是科學(xué)的？（　�。�
A.全面禁止砍伐
B.有計(jì)劃地合理砍伐林木
C.大面積種植一種樹(shù)，整齊美觀
D.噴灑高強(qiáng)度的農(nóng)藥，消滅森林害蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在“觀察小腸的結(jié)構(gòu)”時(shí)采用了下面的方法與步驟，小腸的解剖結(jié)構(gòu)如圖所示，據(jù)題意回答下列問(wèn)題：

（1）剪取2-3cm小腸，沖洗干凈。用解剖剪把小腸______，放入盛有______的培養(yǎng)皿中。

（2）先用肉眼觀察小腸壁的內(nèi)表面，發(fā)現(xiàn)有許多環(huán)形的______，再用放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小腸的內(nèi)表面有一層絨毛狀的突起，叫做______。

（3）小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，小腸適于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：______。

（4）小腸內(nèi)用于消化食物的消化液有：______、______、膽汁。由膽汁參與的消化屬于______性消化。

（5）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程，叫做吸收。在食物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不需要經(jīng)過(guò)消化，小腸就可以直接吸收的物質(zhì)是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物更復(fù)雜更高的，這有利于（ ）
A.尋找配偶
B.獲得食物
C.逃避敵害
D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案