【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.甲、丁表示變態(tài)發(fā)育
B.丙中的新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是臍帶
C.乙是一個(gè)雞卵,若沒(méi)受精則不能發(fā)育成雛雞
D.甲、乙、丙、丁都屬于有性生殖
【答案】B
【解析】解:A、甲圖是昆蟲(chóng)的發(fā)育,經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段,幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯,屬于完全變態(tài)發(fā)育;丁圖中的青蛙經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段,幼體蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯,屬于變態(tài)發(fā)育.兩者都有變態(tài)發(fā)育過(guò)程,A正確;
B、丙中的新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是胎盤、臍帶,B錯(cuò)誤;
C、乙是一個(gè)雞卵,若沒(méi)受精則不能發(fā)育成雛雞,C正確;
D、甲、乙、丙、丁四種生物都是有性生殖,個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵,D正確.
故選:B.
昆蟲(chóng)的發(fā)育由完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種.
青蛙經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段;
鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)包括卵殼、氣室、系帶、卵白和卵細(xì)胞(胚盤、卵黃、卵黃膜);
哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育是胎生哺乳.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生.請(qǐng)據(jù)圖分析,并回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)大豆種子中,新植物體的幼體是胚,胚由胚芽、胚軸、胚根和組成.
(2)圖中①→②→③過(guò)程表示的是 , 所需的必要條件是;通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)同時(shí)所需要的外界條件是、和適宜的溫度.
(3)圖中的③表示大豆植株生長(zhǎng)的過(guò)程:根生長(zhǎng)最快的部位是根尖的 , 根生長(zhǎng)的主要部位是根尖的;芽里的逐漸伸長(zhǎng),發(fā)育成大豆幼苗的莖.
(4)圖中④→⑤過(guò)程中,必須經(jīng)過(guò)和兩個(gè)重要的生理過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是身體_______,體表有堅(jiān)硬的_________和分節(jié)的________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列各圖,分析回答:
(1)甲、乙兩圖比較,甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成,屬于層次,乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ屬于層次.甲圖中(填序號(hào))構(gòu)成的胚是新植物體的幼體.
(2)在丙結(jié)構(gòu)中,決定新生命性狀的是[]([]內(nèi)天圖中代碼,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱);在丁結(jié)構(gòu)中,新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是 .
(3)甲乙丙丁四圖反映的生殖方式中,屬于有性生殖的是(用圖示代碼表示);與無(wú)性生殖比較,有性生殖的后代都具有來(lái)自親代雙方的遺傳物質(zhì),因而能產(chǎn)生可遺傳的變異,為提供更豐富的材料.
(4)如果戊圖代表發(fā)育方式,則M代表的是 , 寫(xiě)出家蠶的發(fā)育過(guò)程 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是人進(jìn)食后的血糖含量變化曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.進(jìn)食后,血糖升高,是由于葡萄糖被吸收進(jìn)入血液
B.a表示糖尿病患者的血糖含量變化
C.糖尿病人血糖高,是由于胰島素分泌不足
D.正常人進(jìn)食1小時(shí)后,血糖含量降低是因?yàn)槲概趴樟?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是海帶的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)海帶生活在中,它屬于原生生物中的 .
(2)海帶是多細(xì)胞的藻類,其個(gè)體像根的部分叫 , 起作用.像葉的部分叫 , 能進(jìn)行光合作用.沒(méi)有、、的分化.
(3)海帶體內(nèi)因含較多的而呈褐色,所以海帶屬于褐藻.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示不相符的是( )
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 動(dòng)物界 | 節(jié)肢動(dòng)物門 | 昆蟲(chóng)綱 | 蜜蜂 |
B | 細(xì)胞 | 細(xì)胞核 | DNA | 染色體 |
C | 植物體 | 器官 | 組織 | 細(xì)胞 |
D | 生態(tài)系統(tǒng) | 食物網(wǎng) | 食物鏈 | 個(gè)體 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季雨后的肥沃的蔬菜地里,白天常見(jiàn)到的蚯蚓在地面上活動(dòng),造成這一現(xiàn)象的原因是( )
A. 土壤中蚯蚓太多而食物缺乏
B. 土壤浸水后缺乏空氣,蚯蚓得不到充足的空氣
C. 蚯蚓雨后喜歡曬太陽(yáng)
D. 蚯蚓承受不了濕土的壓力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
B.②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C.③處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁
D.④具有保護(hù)作用,主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成
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