某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動物的繞道取食，得到下表結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知四種動物從低等到高等的順序是（　�。�
動   物 甲 乙 丙 丁
完成取食前的嘗試次數(shù) 75 158 32 6
A．甲→乙→丙→丁B．乙→甲→丙→丁
C．丁→丙→甲→乙D．甲→丁→丙→乙
動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的．不同的動物，學(xué)習(xí)能力是不同的．動物可以通過嘗試和錯誤產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，嘗試與錯誤的次數(shù)越少．反之，動物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單，學(xué)習(xí)行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多．丁學(xué)會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最少，所以丁最高等；乙學(xué)會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最多，所以乙最低等．
故選：B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?保定）某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動物的繞道取食，得到下表結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知四種動物從低等到高等的順序是（　�。�
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  • 動   物 甲 乙 丙 丁
    完成取食前的嘗試次數(shù) 75 158 32 6

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    科目：初中生物 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北保定卷）生物（解析版） 題型：選擇題

    某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動物的繞道取食，得到下表結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知四種動物從低等到高等的順序是（　�。�

    動   物

    甲

    乙

    丙

    丁

    完成取食前的嘗試次數(shù)

    75

    158

    32

    6

    A．  甲→乙→丙→丁        B．乙→甲→丙→丁

    C．   丁→丙→甲→乙        D．甲→丁→丙→乙

     

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    科目：初中生物 來源： 題型：單選題

    某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動物的繞道取食，得到下表結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知四種動物從低等到高等的順序是
    動  物甲乙丙丁
    完成取食前的嘗試次數(shù)75158326


    1. A.
      甲→乙→丙→丁
    2. B.
      乙→甲→丙→丁
    3. C.
      丁→丙→甲→乙
    4. D.
      甲→丁→丙→乙

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    科目：初中生物 來源：2013年河北省保定市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

    某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動物的繞道取食，得到下表結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知四種動物從低等到高等的順序是（ ）
    動   物甲乙丙丁
    完成取食前的嘗試次數(shù)75158326

    A．甲→乙→丙→丁
    B．乙→甲→丙→丁
    C．丁→丙→甲→乙
    D．甲→丁→丙→乙

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