【題目】同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊懯髬D分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),都親自捕捉過鼠婦.大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的.記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表.
地點(diǎn) | 鼠婦只數(shù) |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭下 | 24 |
種花的濕花盆底下 | 18 |
干草地中 | 2 |
(1)根據(jù)他們的記錄,請(qǐng)你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度,提出一個(gè)問題,_____.
(2)以下是某組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:在實(shí)驗(yàn)裝置陰暗與明亮的兩側(cè)各放入5只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量.
下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
組數(shù) | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
陰暗(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 8 | 8 | 9 | 8 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?_____,實(shí)驗(yàn)重復(fù)的次數(shù)越_____,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也會(huì)更加準(zhǔn)確,結(jié)論會(huì)更加可靠.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中也不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),原因是_____.
(3)上組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的變量是_____,根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是_____.
(4)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?_____.
【答案】 光會(huì)影響鼠婦的生活嗎 取平均值 多 只用一只鼠婦,實(shí)驗(yàn)具有偶然性 光照 鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境(光影響鼠婦的生活) 放回自然界
【解析】(1)根據(jù)他們的記錄,從生物與環(huán)境關(guān)系的角度,提出的一個(gè)問題是光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)一次實(shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差,取多次實(shí)驗(yàn)的平均值,這樣可以減少誤差,避免偶然性。因此為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作的處理是取平均值,實(shí)驗(yàn)重復(fù)的次數(shù)越多,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也會(huì)更加準(zhǔn)確,結(jié)論會(huì)更加可靠。
1只鼠婦數(shù)量太少,存在偶然性,如采集的鼠婦生病或受其它非生物因素的影響等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)。因此在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中也不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),原因是只用一只鼠婦,實(shí)驗(yàn)具有偶然性(或避免實(shí)驗(yàn)的偶然性)。
(3)上組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的變量是光照,根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境(光影響鼠婦的生活)。
(4)養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起。因此做完實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)將鼠婦放回適合它生活的自然界。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)晚得多,由此可知
A. 物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B. 物種A比物種B數(shù)量多
C. 物種A一定從物種B進(jìn)化而來
D. 物種B一定從物種A進(jìn)化而來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,全部屬于脊椎動(dòng)物的一組是( 。
A. 蟒蛇、鯉魚、蝙蝠B. 河蚌、蝗蟲、鱷魚
C. 企鵝、蟾蜍、蝗蟲D. 烏龜、蝸牛、孔雀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能正確表示家蠶完全變態(tài)發(fā)育過程的是( )
A. 幼蟲→蛹→成蟲 B. 卵→幼蟲→蛹→成蟲
C. 卵→若蟲→成蟲 D. 卵→蛹→幼蟲→成蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:
(1)如圖中表示植物細(xì)胞的是_____圖.從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,比如甲不具有的,乙有的能量轉(zhuǎn)換器是[]_____.
它們的差別主要是由[]_____決定的,它是細(xì)胞的控制中心.
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[]_____,它的作用是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生命現(xiàn)象,屬于免疫的是( )
A.神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮 B.肌肉細(xì)胞收縮和舒張
C.呼吸進(jìn)新鮮空氣 D.免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小紅在學(xué)習(xí)完《綠色植物與生物圈中的碳﹣氧平衡》一章后,感到獲益匪淺,生物學(xué)與生活的關(guān)系太密切了.請(qǐng)應(yīng)用生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)填空:
(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為保證作物有效地進(jìn)行光合作用,尤其是對(duì)光的充分利用,在種植農(nóng)作物時(shí),應(yīng)當(dāng) .
(2)在農(nóng)場(chǎng)溫室大棚中,為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,可在大棚中安裝增加濃度的儀器(如圖).
(3)栽花或種莊稼都需要松土,這是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證的正常進(jìn)行.
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