【題目】被稱為“分類學之父”和發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學家分別是（ ）
A.達爾文和孟德爾
B.林奈和哈維
C.達爾文和哈維
D.沃森和克里克

【答案】B
【解析】林奈，瑞典的植物學家、冒險家，林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，被稱為“分類學之父”。 哈維，英國的生理學家．哈維是實驗生理學的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理。1628年發(fā)表著作《動物心血運動的研究》，闡明血液循環(huán)理論，1651年發(fā)表《論動物的生殖》。

故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常用謎語：“麻屋子、紅帳子，里面住著個白胖子”來猜花生．在植物的發(fā)育中，“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別是由什么結構發(fā)育而來的（ ）
A.珠被、受精卵、受精極核
B.子房壁、受精卵、受精極核
C.子房壁、珠被、受精卵
D.珠被、受精極核、受精卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問題。

資料1小龍蝦為雜食性動物，以稻田中的浮游植物、浮游動物，黑藻、水花生等水生植物，以及水蚯蚓、螺螄等動物為食。

資料2“蝦稻共作”是一種生態(tài)種養(yǎng)模式，其收益是單一水稻種植效益的數(shù)倍。小龍蝦在稻田中活動，能捕食危害水稻的害蟲，還能松土通氣，它的排泄物可為水稻提供有機肥。

資料3圖是物質循環(huán)示意圖。

（1）“蝦稻共作”能減少在稻田中施用農藥和化肥，請在資料中尋找證據(jù)：①______；②_______。

（2）結合資料1和資料3，如果C是小龍蝦，則B可能是______、______等。

（3）分析資料3，a代表的生理活動是______；D分解小龍蝦的排泄物產生水、無機鹽和E，E是______；D是______，屬于生態(tài)系統(tǒng)生物部分的______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細胞的（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞核
D.細胞質

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體進行光合作用和呼吸作用的主要場所分別是（ ）
A.葉綠體和線粒體
B.線粒體和葉綠體
C.都是葉綠體
D.都是線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被瓦片壓著的韭菜是黃色的，一段時間后，移去瓦片，韭菜變成綠色，產生這種現(xiàn)象的原因是（ ）
A.葉綠素的形成需要溫度
B.葉綠素的形成需要光
C.葉綠素的形成需要空氣
D.葉綠素的形成需要瓦片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個慢性貧血患者突患急性闌尾炎,到醫(yī)院做血常規(guī)化驗,其化驗結果可能在正常值范圍之外的是下面哪項（ ）

A. 血漿、血細胞B. 紅細胞、白細胞C. 紅細胞、血小板D. 血小板、白細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體都具有遺傳和變異的特性，自然界中，找不到兩個完全相同的生物。（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中，能使二氧化碳進入生物體中，又能將二氧化碳釋放到大氣中的生物是（ ）
A.分解者
B.植食動物
C.肉食動物
D.綠色植物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案