【題目】可用于檢驗(yàn)綠葉在光下是否產(chǎn)生了淀粉的是碘液。(判斷對(duì)錯(cuò))

【答案】正確
【解析】解：向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性，檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉。
所以答案是：正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若要比較花生和核桃仁含有的能量，花生和核桃仁應(yīng)（ ）
A.質(zhì)量相同
B.體積相同
C.數(shù)量相同
D.形狀相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某同學(xué)根據(jù)桃樹(shù)和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程繪制成的圖解。請(qǐng)你分析并回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲是青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程，青蛙的幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有許多差異，而且呼吸器官等內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化，因此兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是______________。

（2）圖乙中從花蕊的有無(wú)來(lái)看，桃花的類(lèi)型應(yīng)屬______。要結(jié)出桃的果實(shí)，需經(jīng)歷的兩個(gè)主要生理過(guò)程是[①]________和 ______。我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[ ]_______發(fā)育而來(lái)。

（3）請(qǐng)你幫助該小組的同學(xué)將圖丙進(jìn)行補(bǔ)充：B是______，C是______。

（4）桃花從傳粉方式看，它屬于______，由于昆蟲(chóng)缺乏，得不到足夠數(shù)量的花粉而導(dǎo)致減產(chǎn)，果農(nóng)通過(guò)實(shí)施______，就可以有效地解決這一問(wèn)題而達(dá)到增產(chǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成；圖二表示果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用H、h表示控制顯、隱性性狀的基因。請(qǐng)分析作答。

（1）果蠅性別決定方式與人類(lèi)相同，由X、Y染色體決定。果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。 請(qǐng)判斷，圖一中______________（填“甲”或“乙")表示雄果蠅體細(xì)胞。請(qǐng)寫(xiě)出一只雄性果蠅生殖細(xì)胞的染色體組成______________。

（2）在一座海風(fēng)很大的孤島中，人們發(fā)現(xiàn)此處殘翅果蠅的數(shù)量居多，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是長(zhǎng)期______________的結(jié)果，這種殘翅變異是______________(填“有利”或“不利”）變異。

（3）根據(jù)遺傳規(guī)律判斷，在圖二中，親代果蠅的基因組成是______________，子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是______________。

（4）圖三中，第Ⅱ代果蠅[5]的基因組成是_______，第Ⅲ代果蠅[8]是長(zhǎng)翅果蠅的概率是________。

（5）遺傳學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲(chóng)在正常培養(yǎng)溫度為25℃環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅，將孵化4-7天后的長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲(chóng)放在37℃環(huán)境下處理6-24小時(shí)，卻得到了部分殘翅果蠅。這些殘翅果蠅在25℃的環(huán)境下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物的某些性狀表現(xiàn)是______________共同作用的結(jié)果。

（6）若圖三表示一家族遺傳，正常8號(hào)女性與11號(hào)不能結(jié)為夫妻的原因是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察蚯蚓和沙蠶，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題：

（1）觀察蚯蚓和沙蠶，可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的 _________ 構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。如圖所示 ________ 端是蚯蚓身體的前段。理由是肥厚且無(wú)節(jié)間溝的 _______________ 靠近身體的該端。

（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會(huì)感覺(jué)有小的突起，這些小突起叫 __________。具有輔助 _________功能。沙蠶身體的兩側(cè)具有___________ 可用以爬行和 _______，可見(jiàn)，沙蠶的運(yùn)動(dòng)能力比蚯蚓強(qiáng)。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)將動(dòng)物如何處理?________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一部光學(xué)顯微鏡，它是我們生物學(xué)常用的儀器，請(qǐng)你看圖作答

（1）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是（）__．

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，使②__升降范圍較小的是（）__．

（3）觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)（）__使②緩緩下降，直到（）__接近玻片標(biāo)本2﹣3mm止．

（4）光線較暗時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)⑤__調(diào)至大光圈，同時(shí)配合使用（）__的凹面鏡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和植物的呼吸作用具有重要意義，是為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供（ ）
A.氧氣
B.水
C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.動(dòng)力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸道對(duì)吸入的氣體所起的作用主要是（ ）
A.溫暖、濕潤(rùn)、清潔
B.溫暖、干燥、清潔
C.殺菌、消毒、清潔
D.溫暖、干燥、殺菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由“植物→雷鳥(niǎo)→猛禽”組成的食物鏈中，若捕捉了全部猛禽，雷鳥(niǎo)的數(shù)量會(huì) （ ）

A. 迅速上升 B. 仍保持相對(duì)穩(wěn)定

C. 緩慢下降 D. 先迅速上升后下降

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