【題目】消化液里對食物的消化有重要作用的物質(zhì)是 （ ）
A.唾液
B.激素
C.抗體
D.消化酶

【答案】D
【解析】消化酶是人體消化腺分泌的消化液中所含有的物質(zhì)，是一種蛋白質(zhì)，比如：唾液淀粉酶、蛋白酶等。消化酶的主要作用是將食物分解為人體能夠吸收的小分子物質(zhì)，所以消化液里對食物的消化有重要作用的物質(zhì)是消化酶。故D符合題意。
所以答案是：D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識，掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)酵后的酸奶營養(yǎng)價值比純牛奶高，是因?yàn)榕Ｄ淘诎l(fā)酵過程中轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w容易吸收的成分，用于該發(fā)酵過程的細(xì)菌是

A．乳酸菌 B．醋酸菌C．霉菌 D．酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)B的示意圖，請回答：

（1）若B為左心房和左心室，則C血管是_____脈。

（2）若B為毛細(xì)血管網(wǎng)，血液中血紅蛋白在B處與氧氣結(jié)合，B是_____（填“組織處”或“肺泡處”）的毛細(xì)血管網(wǎng)。

（3）若B是腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則C中的血液是_____（填 “動脈血”或 “靜脈血”）。

（4）若B是小腸處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C中除二氧化碳外，_____含量明顯增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，根毛細(xì)胞總能從土壤中吸收水分，是因?yàn)椋?）
A.根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度小于土壤溶液的濃度
B.根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度等于土壤溶液的濃度
C.根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度大于土壤溶液的濃度
D.根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度有時大于土壤溶液的濃度，有時小于土壤溶液的濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有句農(nóng)諺“有收無收在于水，收多收少在于肥”�！胺省钡闹饕饔檬翘峁� ）
A.水
B.無機(jī)鹽
C.有機(jī)物
D.維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若要比較花生和核桃仁含有的能量，花生和核桃仁應(yīng)（ ）
A.質(zhì)量相同
B.體積相同
C.數(shù)量相同
D.形狀相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實(shí)驗(yàn)步驟，請分析回答：

（1）小瑩探究的是圖甲中[ ___]活動，實(shí)驗(yàn)變量是____。

（2）實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的____運(yùn)走耗盡. 該步驟主要是利用圖甲中[____]活動。

（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是[___]，水浴加熱的目的是除去葉片中的____。

（4）用____染色后，不遮光部分變成____色。

（5）小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量. 請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作糖拌番茄時，加入食糖并攪拌，發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了，這些汁液主要來自于果肉細(xì)胞中的（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察蚯蚓和沙蠶，請結(jié)合相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題：

（1）觀察蚯蚓和沙蠶，可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的 _________ 構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動靈活。如圖所示 ________ 端是蚯蚓身體的前段。理由是肥厚且無節(jié)間溝的 _______________ 靠近身體的該端。

（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會感覺有小的突起，這些小突起叫 __________。具有輔助 _________功能。沙蠶身體的兩側(cè)具有___________ 可用以爬行和 _______，可見，沙蠶的運(yùn)動能力比蚯蚓強(qiáng)。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)將動物如何處理?________

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同步練習(xí)冊答案