下圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的a生理過程叫 。
(2)圖中的b、c生理過程是通過 實現(xiàn)的;組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳通過 作用進入血液。
(3)二氧化碳氣體能將石灰水變渾濁。某同學(xué)為了驗證b、c那種氣體含有較多的二氧化碳,設(shè)計了下列實驗。
取甲、乙二支試管。在試管中加入等量的澄清的石灰水,用洗耳球(一種吹氣用的工具)向甲試管里吹入空氣。用吸管向乙試管里吹入人呼出的氣體,觀察發(fā)生的觀察并記錄。
①該同學(xué)應(yīng)作出的假設(shè)是
②根據(jù)假設(shè),在甲、乙兩支試管內(nèi)會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?說明理由。
③該同學(xué)的實驗中,為設(shè)計甲試管的目的是
(4)西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C,經(jīng)常食用可以有效防治 病。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
(每空2分,12分)下圖是人體部分生理活動示意圖。甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)的活動示意圖,請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:
(1)a進入組織細胞后,在b的參與下被分解成CO2和水,并釋放能量,該生理過程通過________作用實現(xiàn)的。
(2)人體吸人的氣體中若含有較多的一氧化碳,會影響b在血液內(nèi)的運輸。其原因是一氧化碳與________的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。
(3)正常情況下,d、e、f三種成分不含a的是________,e進入血液的生理過程為________。
(4)在同一時刻測定某器官動脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量,其相對數(shù)值如圖乙所示,該器官是___________。
(5)有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用,以避免對胃產(chǎn)生刺激,從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看,其原因是____________________________________________________ 。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣八年級上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(每空2分,12分)下圖是人體部分生理活動示意圖。甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)的活動示意圖,請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:
(1)a進入組織細胞后,在b的參與下被分解成CO2和水,并釋放能量,該生理過程通過________作用實現(xiàn)的。
(2)人體吸人的氣體中若含有較多的一氧化碳,會影響b在血液內(nèi)的運輸。其原因是一氧化碳與________的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。
(3)正常情況下,d、e、f三種成分不含a的是________,e進入血液的生理過程為________。
(4)在同一時刻測定某器官動脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量,其相對數(shù)值如圖乙所示,該器官是___________。
(5)有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用,以避免對胃產(chǎn)生刺激,從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看,其原因是____________________________________________________ 。
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科目:初中生物 來源:2013屆湖北省黃岡市蘄春縣八年級上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(每空2分,12分)下圖是人體部分生理活動示意圖。甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)的活動示意圖,請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:
(1)a進入組織細胞后,在b的參與下被分解成CO2和水,并釋放能量,該生理過程通過________作用實現(xiàn)的。
(2)人體吸人的氣體中若含有較多的一氧化碳,會影響b在血液內(nèi)的運輸。其原因是一氧化碳與________的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。
(3)正常情況下,d、e、f三種成分不含a的是________,e進入血液的生理過程為________。
(4)在同一時刻測定某器官動脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量,其相對數(shù)值如圖乙所示,該器官是___________。
(5)有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用,以避免對胃產(chǎn)生刺激,從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看,其原因是____________________________________________________ 。
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科目:初中生物 來源:山東省模擬題 題型:讀圖填空題
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