請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),分析回答下列問題:
(1)在飛機(jī)起飛或降落時(shí),有的乘客通常會(huì)咀嚼口香糖或不斷做吞咽動(dòng)作,這樣做的目的是使______張開,以保持______內(nèi)外的氣壓平衡,防止其損傷.
(2)小明在一次春游時(shí)手指被蜜蜂蟄了一下,手立即不由自主地縮回.完成縮手反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)叫______,它完整的結(jié)構(gòu)由______個(gè)部分組成,若其中任何一部分損傷都無法完成反射活動(dòng).
(3))某傷員被救出時(shí),下肢受傷,血液噴射而出,救援人員應(yīng)在他下肢的______(填“近”或“遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血;若該傷員失血過多,需立即輸血,應(yīng)以輸______型血為原則.
【答案】分析:此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及耳的保健、反射及反射弧、出血的護(hù)理及輸血的原則等內(nèi)容,逐一分析解答.
解答:解:(1)、海拔越高、氣壓越低,在短時(shí)間內(nèi)突然從低海拔上升至高海拔處,外界氣壓也發(fā)生巨大變化,而鼓膜內(nèi)的氣壓不變,因此容易造成不適,需要張大嘴做咀嚼運(yùn)動(dòng),并大口吞咽空氣,這樣做可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室,這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外的氣壓保持平衡,保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,解除不適.
(2)、神經(jīng)活動(dòng)的基本方式是反射,反射要由反射弧來完成,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器等五部分來完成,若其中任何一部分損傷都無法完成反射活動(dòng).
(3)、動(dòng)脈是把血液由心臟運(yùn)往全身的血管,動(dòng)脈出血呈噴射狀噴出,鮮紅,應(yīng)在近心端止血.若該傷員失血過多,需立即輸血,輸血時(shí)如果血型不合紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng),應(yīng)以輸同型血為原則.
故答案為:(1)咽鼓管;鼓膜
(2)反射弧;五 
(3)近;同
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答本題.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?覃塘區(qū)一模)請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),分析回答下列問題:
(1)在飛機(jī)起飛或降落時(shí),有的乘客通常會(huì)咀嚼口香糖或不斷做吞咽動(dòng)作,這樣做的目的是使
咽鼓管
咽鼓管
張開,以保持
鼓膜
鼓膜
內(nèi)外的氣壓平衡,防止其損傷.
(2)小明在一次春游時(shí)手指被蜜蜂蟄了一下,手立即不由自主地縮回.完成縮手反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)叫
反射弧
反射弧
,它完整的結(jié)構(gòu)由
個(gè)部分組成,若其中任何一部分損傷都無法完成反射活動(dòng).
(3))某傷員被救出時(shí),下肢受傷,血液噴射而出,救援人員應(yīng)在他下肢的
(填“近”或“遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血;若該傷員失血過多,需立即輸血,應(yīng)以輸
型血為原則.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?覃塘區(qū)二模)請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),分析回答下列問題:
(1)在飛機(jī)起飛或降落時(shí),有的乘客通常會(huì)咀嚼口香糖或不斷做吞咽動(dòng)作,這樣做的目的是使
咽鼓管
咽鼓管
張開,以保持
鼓膜
鼓膜
內(nèi)外的氣壓平衡,防止其損傷.
(2)當(dāng)你情緒激動(dòng)時(shí),你的
大腦
大腦
皮層就會(huì)特別興奮,并通過支配腎上腺的
神經(jīng)
神經(jīng)
促使腎上腺分泌較多的
腎上腺素
腎上腺素
等,使人面紅耳赤.
(3)食物中含有
、
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
、
維生素
維生素
、脂肪、蛋白質(zhì)和糖類等六類營養(yǎng)物質(zhì),其中淀粉、
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
脂肪
脂肪
等復(fù)雜有機(jī)物進(jìn)入消化系統(tǒng)后逐步被分解成人體可吸收的簡(jiǎn)單物質(zhì),這個(gè)過程叫
消化
消化

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科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解答下列問題:
(1)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉具有普通棉花沒有的抗蟲特性,這一性狀是由其細(xì)胞中DNA分子上的
基因
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所控制的,它的價(jià)值在于
不會(huì)造成環(huán)境污染
不會(huì)造成環(huán)境污染

(2)哺乳動(dòng)物與其它動(dòng)物相比能夠大大提高后代成活率的關(guān)鍵是
胎生哺乳
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(3)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物相比,它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者
有脊椎骨組成的脊柱
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(4)青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比,在發(fā)育上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在
青蛙進(jìn)行變態(tài)發(fā)育
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(5)蝗蟲、鯽魚、青蛙(成蛙)、家鴿、蝙蝠進(jìn)行氣體交換的部位依次是
氣管、鰓、皮膚肺、肺、肺
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菜農(nóng)賣菜時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎焉的問題,請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)幫他想一個(gè)辦法保持青菜的新鮮.

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精英家教網(wǎng)
(1)花生的果實(shí)長在地里,它是由
 
發(fā)育來的.
(2)早春種花生往往采取地膜覆蓋的措施提高出苗率,這是給種子萌發(fā)提供了
 

(3)張伯伯在給花生施化肥時(shí),由于一次施肥過多,造成“燒苗”.你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:土壤中溶液濃度
 
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(6)西瓜怕重茬,張伯伯將西瓜的芽嫁接到南瓜的莖上,來克服西瓜重茬的問題,你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是
 

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