【題目】請閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題.
材料一:地處平邑、蒙陰、費(fèi)縣三縣交界處的蒙山,又稱山東蒙山國家森林公園,主峰海拔1156米,總面積1125平方公里,森林覆蓋率達(dá)98%。景區(qū)內(nèi)動(dòng)植物資源豐富,其中植物101科540余種;獸類10科15種;鳥類28科76種;各類中萆藥植物41科111屬189種,是全國最大的金銀花產(chǎn)地,天麻、冬蟲夏草、連翹、何首烏、木靈芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特產(chǎn)。1999年3月中科院生態(tài)環(huán)境研究中心對該森林公園測定結(jié)論:有“空氣維生素”之稱的負(fù)氧離子含量為220萬個(gè)單位/立方厘米,居全國之首,享譽(yù)“天然綠肺”、“天然氧吧”、“森林浴場”、“超潔凈地區(qū)”之美稱。
材料二:生物興趣小組的同學(xué)在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片,并按圖乙中的分類方法進(jìn)行了生物分類。
(1)圖乙中的D所代表的圖甲中最高等的生物是_______。
(2)B所代表的圖甲中最高等的生物是______;C所代表的圖甲中最高等的生物是______;蜜蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于_______。
(3)材料一的劃線部分體現(xiàn)了_______的多樣性。
(4)在生物分類學(xué)上,向日葵與腎蕨同界不同門,向日葵與銀杏同門不同綱,那么向日葵和_______的共同特征多,你的理由是_______________。
【答案】腎蕨 大山雀 蜜蜂 變態(tài)發(fā)育 生物種類 銀杏 向日葵和銀杏所屬的分類等級較小,親緣關(guān)系較近,共同特征較多。
【解析】
(1)節(jié)肢動(dòng)物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié)。
(2)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
(3)所屬的等級越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少。
(4)乙圖中,A是原生動(dòng)物,B是脊椎動(dòng)物,C是無脊椎動(dòng)物,D是孢子植物,E是被子植物,F是裸子植物。
(1)D是孢子植物,圖甲中的孢子植物有葫蘆蘚和腎蕨,其中葫蘆蘚為苔蘚,具有莖葉的分化,根為假根,腎蕨為蕨類,有根莖葉的分化,有輸導(dǎo)組織,腎蕨比葫蘆蘚高等。圖乙中的D所代表的圖甲中最高等的生物是腎蕨。
(2)B所代表的是脊椎動(dòng)物,甲圖中最高等的脊椎動(dòng)物是大山雀(鳥類),大山雀用肺呼吸,有發(fā)達(dá)的氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸;C所代表的是無脊椎動(dòng)物,圖甲中最高等的無脊椎動(dòng)物是蜜蜂(節(jié)肢動(dòng)物),其特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié)。蜜蜂和青蛙的成體和幼體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上都有很大差異,蜜蜂和青蛙的發(fā)育過程都有變態(tài)現(xiàn)象,都屬于變態(tài)發(fā)育。
(3)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,題干中的“植物101科540余種;獸類10科15種;鳥類28科76種;各類中草藥植物41科111屬189種”等體現(xiàn)了生物種類的多樣性。
(4)生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。生物所屬的分類等級越小,生物間的親緣關(guān)系越近,共同特征越多;生物所屬的分類等級越大,生物間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少。向日葵與腎蕨同界不同門,向日葵與銀杏同門不同綱,向日葵和銀杏所屬的分類等級較小,親緣關(guān)系較近,共同特征較多。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是“觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)比較乙、丙兩圖,玉米種子具有,而大豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是[____]______。
(2)圖乙所示的縱切面,該剖面是某同學(xué)用刀片沿著圖甲所示的[____]線剖開的。
(3)種子結(jié)構(gòu)中最主要的是______,其在圖乙中包括3、4、5和[____]。
(4)菜豆種子和玉米種子中,兩者都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和______。
(5)玉米種子在萌發(fā)過程中,為種子提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葉的下列細(xì)胞中,不含葉綠體的是
A. 海綿組織細(xì)胞 B. 保衛(wèi)細(xì)胞 C. 柵欄組織細(xì)胞 D. 表皮細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答問題
⑴圖示的繁殖方法為 _______ ,其生殖方式屬于 _______
⑵[1]是_______;[2]是 _______ 。確保[1]成活的關(guān)鍵是 __________。
⑶若[1]表示鴨梨的芽,[2]表示鳳梨的枝條,將來B的枝條所結(jié)果實(shí)的口味為_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請據(jù)圖回答。
(1)呼吸包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程,圖乙表示_____過程,此時(shí)膈肌處于_____狀態(tài),胸腔容積_____(填“擴(kuò)大”或“縮小”),肺內(nèi)氣壓_____(填“上升”或“下降”)。
(2)模型中的氣球模擬_____。
(3)人呼出的氣體中,_____的含量增加。
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【題目】閱讀下面的材料,回答問題:
材料一:5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日,其主題是“均衡營養(yǎng)、適量運(yùn)動(dòng)﹣﹣﹣營養(yǎng)、健康,和諧同行”.全國抽樣調(diào)查結(jié)果表明,我國兒童青少年膳食中熱童供給已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),但蛋白質(zhì)供給量偏低,優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)比例少,鈣、鋅等微量營養(yǎng)素供給明顯不足.在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),因缺乏合理營養(yǎng)知識、膳食攝入不平衡,加上活動(dòng)量不足,青少年肥胖發(fā)生率逐年上升,有的地方高達(dá)15.3%,不良的飲食習(xí)慣和生活方式會(huì)給他們的健康帶來危害.
材料二:某市舉行了以“關(guān)注青少年心理健康”為主題的公益講座,旨在普及心理知識,提高廣大市民特別是青少年的心理健康水平,提高自我調(diào)節(jié)能力,促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè).
材料三:臨沂市2015年死亡原因監(jiān)測結(jié)果(部分)如下:
(1)按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,一個(gè)人健康的重要標(biāo)志包括身體健康、 健康和 的良好狀態(tài).
(2)材料一中所列舉的心腦血管疾病、腫瘤、內(nèi)分泌、營養(yǎng)和代謝疾病都屬于慢性、非傳染性疾病,這些疾病也常被稱為 。
(3)青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,為了保持身體的健康,應(yīng)該注意
①均衡營養(yǎng) ②適量運(yùn)動(dòng) ③吸煙酗酒
④愛吃油炸食品 ⑤暴吃暴喝
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.④⑤ |
(4)青少年兒童心理健康的核心內(nèi)容是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為探究唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖回答。
(1)根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)的要求,步驟②中,1號試管加入的液體應(yīng)該是_____。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的對照組是_____(填“1”或“2”)號試管,實(shí)驗(yàn)變量是_____。
(3)兩支試管均要放在_____℃的溫水中。這是模擬口腔中的溫度。
(4)在步驟④中,兩支試管加入的液體都是_____。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,2號試管不變藍(lán)色,說明唾液中的_____能將淀粉分解為麥芽糖。
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