【題目】哺乳動物比鳥類更能適應(yīng)環(huán)境,主要是因為( )

A.產(chǎn)大型卵,能供給胚胎充足的養(yǎng)料

B.心臟四腔,輸送氧氣能力強(qiáng)

C.體表被毛,保溫性好

D.胎生和哺乳,胚胎和幼體發(fā)育條件優(yōu)越

【答案】D

【解析】

試題分析:本題考查哺乳動物生殖發(fā)育的特征,即胎生哺乳,據(jù)此答題.

解:哺乳動物的生殖方式是胎生,胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒,胎兒從母體生出來,這種生殖方式為胎生,胎生是在體內(nèi)發(fā)育,剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳,大大的提高了幼體成活率,比鳥類更能適應(yīng)陸地生活.而體表被毛(羽毛)、心臟四腔等特征鳥類也具有,產(chǎn)大型卵,能供胚胎充足的養(yǎng)料是鳥類的特征,不是哺乳動物所具有的.

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為小明同學(xué)用兩片長方形的木板[1]、[2]和兩條松緊帶[3]、[4]及一顆螺絲[5]制作的肌肉牽拉骨的運(yùn)動模型,請據(jù)圖回答。

1圖中[1][2][5]合起來代表的是 。[3]、[4]代表的是

2據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時[4]應(yīng)處于 狀態(tài)。

3從模型可以看出,人在運(yùn)動時,要靠肌肉收縮,牽拉著 ,繞著 活動完成動作。

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【題目】動物分類的依據(jù)是 、 、

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓剛毛的作用是( )

A.感覺光線 B.感覺聲音

C.協(xié)助運(yùn)動 D.呼吸器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)民在大棚里種植的某種蔬菜,其生殖過程如圖甲所示。春末夏初是害蟲害蟲的幼蟲最多的時節(jié),它們主要以蔬菜的葉為食,導(dǎo)致蔬菜減產(chǎn)。請據(jù)圖回答。

1圖甲所示植物的傳粉方式為 。

2其種子中能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是由甲圖中所示的 填序號發(fā)育而來。

3圖乙為害蟲發(fā)育過程示意圖,其中B代表害蟲的幼蟲期,若某害蟲的發(fā)育過程為ABD,則該害蟲的發(fā)育方式屬于__________發(fā)育。

4圖甲所示植物的果實內(nèi)有多粒種子,說明該植物的子房內(nèi)有多個_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為正常眼和近視眼成像示意圖,請回答:

(1表示近視眼的是圖中的

(2從眼球結(jié)構(gòu)看,造成近視的原因是 的曲度過大,或眼球前后徑過長,導(dǎo)致物像落在 的前方

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是

A神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B人體的呼吸、循環(huán)等生命活動的調(diào)節(jié)中樞在大腦里

C脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路

D神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】河蚌、蝸牛、烏賊的共同特征是( )

A.身體由環(huán)節(jié)組成 B.體型呈輻射對稱

C.身體柔軟,屬于軟體動物 D.堅硬的貝殼都包在體表

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校七年級探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們,個個都是愛動腦筋的好孩子,他們學(xué)習(xí)了綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者相關(guān)知識后,利用課余時間,對課堂所學(xué)知識進(jìn)行了進(jìn)一步探究。下面是該小組同學(xué)在各自進(jìn)行課外探究活動的基礎(chǔ)上,在一次小組交流與討論會上所做的歸納與總結(jié),請認(rèn)真閱讀后完善其相關(guān)問題:

1茜茜同學(xué)說,為了驗證綠葉在光下制造有機(jī)物,我進(jìn)行了如上圖所示的實驗操作:

在步驟2中,用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 ,這樣設(shè)置后,該實驗中的變量是

進(jìn)行步驟5和步驟6的目的,是為了檢驗葉片中是否含有 。

把步驟7中的葉片變藍(lán)色的部分做成臨時切片,放在顯微鏡下進(jìn)行觀察,葉肉細(xì)胞中變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是 。

2媛媛同學(xué)說,我到姥姥家吃枇杷的時候發(fā)現(xiàn),樹頂?shù)蔫凌吮葮涔谙路降蔫凌烁稹_@是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多光照,制造更多

3丹丹同學(xué)說,我在吃枇杷時發(fā)現(xiàn),有的枇杷的果實內(nèi)只有一粒種子,有的枇杷的果實內(nèi)有多粒種子,枇杷果實內(nèi)種子的粒數(shù)是由枇杷花的子房中含有多少個 _______決定的。

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