如圖為某種植物葉片生理活動的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）若A表示二氧化碳，則C表示______，合成的物質(zhì)B是______．
（2）若A表示氧氣，C表示二氧化碳，此過程表示植物正進行______作用．

解：（1）光合作用反應(yīng)式為：二氧化碳+水→有機物+氧氣．由圖可知：物質(zhì)A為二氧化碳，物質(zhì)C為氧氣，物質(zhì)B為有機物物質(zhì)；所以綠色植物的光合作用吸收的A二氧化碳通過氣孔進入葉片，釋放的C氧氣通過氣孔進入大氣的，需要的水分由根吸收通過根、莖、葉脈的導(dǎo)管進入葉片，制造的有機物則通過葉脈中的篩管運輸?shù)狡渌鞴伲栽搱D圖示了綠色植物光合作用；
（2）生物呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水，并使釋放出能量．若此圖A表示氧氣，C表示二氧化碳，所以此圖為呼吸作用示意圖．
故答案為：（1）氧氣；淀粉；（2）呼吸．
分析：本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．植物體的呼吸作用的概念．
點評：本題考查光合作用、呼吸作用的概念．知識點較多，有一定的難度．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

苔蘚植物和蕨類植物因沒有真正的根，所以只適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

某視力正常的人后腦勺著地摔傷后，眼睛看不見周圍的物體了．他受損傷的部位最可能是


  1. A.
    眼球
  2. B.
    小腦
  3. C.
    視覺中樞
  4. D.
    軀體感覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

比較菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)
比較內(nèi)容菜豆玉米
不
同
點		子葉數(shù)
胚乳
營養(yǎng)物質(zhì)儲存部位
子葉功能
相同點

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

草履蟲細(xì)胞內(nèi)不能消化的食物殘渣，由身體的哪種結(jié)構(gòu)排出體外


  1. A.
    口溝
  2. B.
    表膜
  3. C.
    肛門
  4. D.
    胞肛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識回答
（1）母狼若在哺乳期丟失了幼狼，它會哺育其他動物的幼仔，根據(jù)這種行為的產(chǎn)生方式，它是一種______行為．
（2）1985年，我國科學(xué)家把生長激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚的受精卵內(nèi)，該魚卵會發(fā)育成特大的胖鯉魚．這項技術(shù)叫做______技術(shù)，它是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心．
（3）達(dá)爾文生物進化理論的核心是______學(xué)說．
（4）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，揭示了非生物因素中______對桃樹開花的影響．
（5）某一水生生態(tài)系統(tǒng)中，有這樣一條食物鏈：A→B→C→D，如果此生態(tài)系統(tǒng)中水被有毒物質(zhì)污染，則食物鏈中______的有毒物質(zhì)將積累最多．
（6）學(xué)校門前有一棵高大的梧桐樹，主干離地面3米處有一活枝丫．如果梧桐樹每年長高1米，兩年后，你認(rèn)為此樹丫基部離地面約為______ 米，你判斷的理由是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在一群猴組成的等級社會中，存在著優(yōu)勢個體，如果出現(xiàn)猴A優(yōu)于猴B，猴C優(yōu)于猴A，猴B優(yōu)于猴D，則優(yōu)先獲得食物和配偶的應(yīng)該是


  1. A.
    猴A
  2. B.
    猴B
  3. C.
    猴C
  4. D.
    猴D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

請根據(jù)下列短文回答問題：
我叫氧氣，一天，我隨同二氧化碳、氮氣等，利用主人吸氣的機會，來到主人的鼻腔叢林，開始了不平凡的旅行．我闖過幾道“關(guān)卡”后，終于乘上旅游快艇，順著一條紅色河流來到一個叫“細(xì)胞”的王國，在這個王國的某一間大房子里，為了主人的需要，我發(fā)揮了最大作用，但我也消失了．
（1）氧氣進入的叢林指鼻腔中的______．
（2）文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是______，氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過______實現(xiàn)的．
（3）氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指______，請用箭頭在如圖中畫出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路．氧氣消耗時產(chǎn)生了______氣體，請用箭頭在圖中畫出該氣體在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移線路（在箭頭上表明氣體名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

能夠區(qū)別海帶與衣藻的是


  1. A.
    是否有根和葉
  2. B.
    是否有葉綠素
  3. C.
    多細(xì)胞還是單細(xì)胞
  4. D.
    營養(yǎng)方式

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同步練習(xí)冊答案