【題目】胚胎發(fā)育到開始呈現(xiàn)人的形態(tài)（即胎兒）的時期是

A.5周左右 B.12周左右 C.10周左右 D.8周左右

【答案】D

【解析】

試題分析：胚胎在母體的子宮內(nèi)發(fā)育，周圍充滿了羊水，懷孕8周左右，大約二個月左右，胚胎開始呈現(xiàn)人的形態(tài)，被稱為胎兒，一般來說，懷孕到第38周時，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤從母體陰道排出，這個過程叫做分娩，所以8周大的胚胎開始呈現(xiàn)人的形態(tài)，被稱為胎兒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古人有詩云：“人面桃花相映紅”，盡在其言中。如圖是桃花的形態(tài)解剖圖，請仔細(xì)觀察后回答下列問題。

（1）桃花的艷麗與色彩主要指花瓣，但是一朵花中與繁殖后代有關(guān)的最重要的結(jié)構(gòu)是______。

（2）圖中⑥是______，⑦是______，它們合稱子房，子房和⑧⑨共同構(gòu)成______。在傳粉、受精后，子房能發(fā)育成______。

（3）能夠產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是①______，它和②共同構(gòu)成雄蕊。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖，請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于

A. 小動脈、小靜脈、毛細(xì)血管

B. 小靜脈、小動脈、毛細(xì)血管

C. 毛細(xì)血管、小動脈、小靜脈

D. 小靜脈、毛細(xì)血管、小動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，全部屬于內(nèi)分泌腺的是（ ）

①唾液腺 ②甲狀腺 ③汗腺 ④皮脂腺 ⑤腎上腺 ⑥性腺 ⑦胰腺

A. ①⑥⑦ B. ①③④ C. ②⑤⑥ D. ③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用普通光學(xué)顯微鏡時，轉(zhuǎn)動某一結(jié)構(gòu)能較大范圍地升降鏡筒，這一結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 轉(zhuǎn)換器 B. 遮光器 C. 粗準(zhǔn)焦螺旋 D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呆小癥患者身材矮小，智力有障礙，言語不清，生殖器官發(fā)育不全．呆小癥的病因是（ ）

A. 幼年時期生長激素分泌不足

B. 嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足

C. 幼年時期生長激素分泌過多

D. 嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌過多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲乙丙丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu)，下列敘述中，錯誤的是（ ）

A．甲圖中的7表示呼吸道，6是氣體交換的場所

B．乙圖中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡組成

C．丙圖中的B表示氧氣，A表示二氧化碳

D．丁圖中氣體交換的結(jié)果是使靜脈血變成動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中，你有沒有發(fā)現(xiàn)米飯在口腔里越來越甜，這是由于口腔中 的唾液使米飯中的淀粉開始分解為其他有甜味的糖類，下面是某小組進行的一個實驗，請你分析回答下列問題：

步驟1：取適量的新鮮米飯，打碎，做成漿糊并振蕩，分成2等份．

步驟2：將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中．

步驟3：取2支潔凈試管，分別編號為1，2．

步驟4：進行如下圖系列操作：

（1）上述圖示D的1，2號試管中，滴加碘液后，呈藍(lán)色的是______，碘液的作用是用來檢驗是否存在______。

（2）該實驗的目的是觀察______對淀粉的作用。

（3）該探究實驗過程中，1號試管進行的實驗是實驗組還是對照組？______。

（4）如果將C過程燒杯中的水換為0℃，再重復(fù)D過程，這兩個試管中漿糊的顏色都是藍(lán)色，說明______能影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你知道嗎？“小病輸液，有害無利”2015年9月衛(wèi)生部責(zé)令53種疾病不準(zhǔn)輸液！醫(yī)生在給病人輸液時，針刺入的血管是（ ）

A. 主動脈 B. 毛細(xì)血管 C. 靜脈 D. 體動脈

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同步練習(xí)冊答案