2009年4月至5月間,在墨西哥、美國(guó)、日本等國(guó)家暴發(fā)了甲型H1N1流感疫情,研究表明,該病是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.侵入人體的甲型H1N1流感病毒可以稱(chēng)為抗原
B.將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療,這一措施屬于控制傳染源
C.接觸公共物品后及時(shí)洗手,這一行為只能預(yù)防消化道傳染病,而對(duì)預(yù)防流感這類(lèi)呼吸道傳染病是無(wú)效的
D.甲型H1N1流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn)
C
【解析】
試題分析:A、侵入人體的甲型HIN1流感病毒可以稱(chēng)為抗原,會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體,B、將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療,這一措施屬于控制傳染源,針對(duì)傳染源所采取的措施屬于控制傳染源,D、甲型HIN1流感屬于傳染病,具有傳染性、流行性等特點(diǎn),故A、B、D都不符合題意。
C、手可能會(huì)成為病原體的載體,從而通過(guò)手到達(dá)健康人,洗手,這一行為屬于切斷傳播途徑,能預(yù)防消化道傳染病,也能預(yù)防流感這類(lèi)呼吸道傳染病,符合題意。
考點(diǎn):本題考查的是傳染病的預(yù)防措施。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是要明確預(yù)防傳染病的措施和傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濱州市高新區(qū)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
2009年4月至5月間,在墨西哥、美國(guó)、日本等國(guó)家暴發(fā)了甲型H1N1流感疫情,研究表明,該病是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.侵入人體的甲型H1N1流感病毒可以稱(chēng)為抗原 |
B.將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療,這一措施屬于控制傳染源 |
C.接觸公共物品后及時(shí)洗手,這一行為只能預(yù)防消化道傳染病,而對(duì)預(yù)防流感這類(lèi)呼吸道傳染病是無(wú)效的 |
D.甲型H1N1流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:杭州 題型:單選題
A.侵入人體的甲型HIN1流感病毒可以稱(chēng)為抗原 |
B.將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療,這一措施屬于控制傳染源 |
C.接觸公共物品后及時(shí)洗手,這一行為只能預(yù)防消化道傳染病,而對(duì)預(yù)防流感這類(lèi)呼吸道傳染病是無(wú)效的 |
D.甲型HIN1流感具有傳染性、流行性等特點(diǎn) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2009年浙江省杭州市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com