【題目】結(jié)合如圖,分析下列敘述錯誤的是( 。
A.圖中的吞噬細胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化
B.圖中體現(xiàn)的是人體的第二道防線
C.抗體和抗原的結(jié)合能促進吞噬細胞的吞噬作用,所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫
D.吞噬細胞的作用是人生來就有的,不針對某種特定病原體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是我國北方重要農(nóng)作物之一,現(xiàn)在廣泛種植的是葉片緊湊型雜交玉米,大大提高了玉米產(chǎn)量。
(1)玉米種子中能夠發(fā)育成新植物幼體 。
(2)緊湊型玉米的葉片與莖的夾角小,克服了平展型玉米植株間互相遮光的缺點,因而提高了玉米的效率,合成更多有機物。
(3)玉米的生長期間需要大量的水分和無機鹽,其中一小部分水供玉米的生命活動利用,而絕大部分則用于玉米植株的作用。
(4)玉米的花是單性花,開花后經(jīng)過 兩個過程,形成果實(種子)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】油菜和玉米都是重要的經(jīng)濟作物。圖一和圖二分別是油菜花和果實結(jié)構(gòu)圖,圖三是玉米種子及其萌發(fā)過程示意圖,圖四是玉米和油菜體內(nèi)的相關(guān)生理過程。請分析回答下列問題:
(1)圖二是由圖一的(填數(shù)字序號)發(fā)育而成的。
(2)圖三中,玉米種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質(zhì)由(填數(shù)字序號)提供;玉米種子萌發(fā)時,首先突破種皮的是[] 。
(3)圖三所示玉米的生殖方式屬于(填“有”或“無”)性生殖。
(4)圖四中的“Ⅰ”過程可以吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的平衡。物質(zhì)①主要通過植物根尖結(jié)構(gòu)中的吸收。
(5)下列可用于檢驗物質(zhì)②的是__________。
A.酒精
B.澄清石灰
C.碘液
D.帶火星細木條
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示,如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa”,其性狀為雙眼皮.請據(jù)圖回答.
(1)圖中精子①的基因組成為;卵細胞②的基因組成為 .
(2)子女③的基因組成為 , ③的性狀為(填“單眼皮”或“雙眼皮”).
(3)子女④的基因組成為 , ④的性狀為(填“單眼皮”或“雙眼皮”).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群是( )
A.環(huán)節(jié)動物 B.哺乳動物 C.魚類 D.節(jié)肢動物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對如圖解釋錯誤的是( 。
A.此圖反應(yīng)了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)
B.正常情況下,草原植被數(shù)量應(yīng)多于鼠類
C.生態(tài)系統(tǒng)各種生物之間存在著相互制約的關(guān)系
D.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量維持在不變的狀態(tài)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列注射中,目的是使人產(chǎn)生免疫反應(yīng)的是
A. 打青霉素 B. 打破傷風(fēng)針
C. 打柴胡注射液 D. 打消痛叮
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)羊的體細胞內(nèi)有21對染色體,性別決定與人類相同,雌羊產(chǎn)生的正常卵細胞中染色體組成為 .
(2)染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成,基因是有的DNA片段.
(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則白毛羊1控制毛色的基因是 .
(4)是控制性狀的基因在羊4、5和羊6、7之間傳遞的“橋梁”.
(5)若羊1、2再生一胎,則后代羊中白毛羊與黑毛羊的比例接近于 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com