【題目】下圖是小華制作馬鈴薯果肉細胞臨時裝片的方法步驟,請回答下列問題:
(1)步驟B擦拭玻片所用的是______。
(2)圖G的操作名稱是______,______顏色的材料此步驟可忽略。
(3)小華在圖D和圖G所滴的液體分別是____和_____。
(4)圖E的操作方法是:先讓______的一側(cè)______,再緩緩地放下。
(5)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示,效果最好的是______同學(xué)。
【答案】紗布 染色 有 清水 稀碘液 蓋玻片 靠近液滴邊緣 乙
【解析】
制作馬鈴薯果肉細胞臨時裝片的方法步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。觀察圖1中:A是涂抹均勻,B是把載玻片和蓋玻片擦拭干凈,C是刮取馬鈴薯果肉,D是滴清水,E是蓋蓋玻片,F是吸取多余的染液,G是滴碘液染色。制作馬鈴薯果肉細胞臨時裝片步驟總結(jié)為:擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。
“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“刮”,用刀片刮取少許馬鈴薯果肉;
“涂”,把馬鈴薯果肉放在載玻片中央的水滴中,用解剖針均勻涂抹;
“蓋:,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液.
“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標本的全部。
從圖中可以看出實驗操作順序是:B→D→C→A→E→G→F。
(1)步驟B表示擦拭玻片,即用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈,其目的是擦去玻片上的雜質(zhì)。
(2)圖G的操作名稱是用稀碘液進行染色,便于觀察。有顏色的材料此步驟可忽略,如番茄果肉。
(3)圖D表示滴加液體,滴加的液體是清水,目的是為了維持洋蔥鱗片葉細胞的正常狀態(tài),圖G表示用染色,用的液體應(yīng)為碘液,目的是為了把細胞核內(nèi)的染色體染成深色,便于觀察。
(4)在蓋蓋玻片時正確的方法是用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,這樣載玻片上的水就可以慢慢的把蓋玻片下面的空氣趕走,蓋玻片下面就不會出現(xiàn)氣泡。所以圖E的操作方法是:先讓蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的液滴,再緩緩地放下。
(5)甲、視野中的物像中,有許多非常規(guī)則的圓形且邊緣較粗的氣泡,氣泡的產(chǎn)生是蓋蓋玻片不當造成的,影響實驗的觀察,不符合題意。
乙、視野中的物像分布均勻、清晰,效果非常好,符合題意。
丙、視野中的物像中有許多雜質(zhì),這可能是因為沒有擦凈載、蓋玻片,或者因為刮口腔內(nèi)壁之前沒有漱口所導(dǎo)致,效果不好,故不符合題意。
丁、視野中的物像顯示的是許多重疊的口腔上皮細胞,這是由于在實驗操作中沒有涂抹均勻所致,效果不好,故不符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】維持生態(tài)系統(tǒng)平衡,必不可少的生物是( )。
A. 生產(chǎn)者和草食動物 B. 生產(chǎn)者和分解者
C. 食肉動物和分解者 D. 食草動物和食肉動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從行為獲得的途徑來看,動物的行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩類,下列屬于學(xué)習(xí)行為的是
A. 大山雀偷喝牛奶
B. 失去雛鳥的美國紅雀喂魚
C. 菜青蟲取食十字花科植物的葉片
D. 剛出生的小袋鼠就會爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)手指被小刀劃傷流出了血,從深度看,小刀至少要劃到皮膚的( )才出血.
A. 角質(zhì)層 B. 生發(fā)層 C. 真皮 D. 皮下組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】化石證明有許多生物種類只存活了相當短暫的時間就逐漸滅絕了。最能解釋這一現(xiàn)象的是( )
A. 缺乏適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳的變異 B. 外界環(huán)境條件變化非常劇烈
C. 人類利用遺傳學(xué)知識改造了這些生物 D. 繁殖能力太低而逐漸滅絕了
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