精英家教網(wǎng)如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）寫出此生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈：
 
；
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是
 
，鷹在最短的食物鏈中是
 
級消費者；
（3）此草原生態(tài)系統(tǒng)的成分除了圖中描述的還缺少
 
和
 
．
分析：解答該題，一是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成，二是知道生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)以及生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間的關(guān)系．
解答：解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；該食物網(wǎng)中有5條食物鏈：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹．最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此草是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，在生態(tài)系統(tǒng)中處于第一營養(yǎng)級，鷹在最短的食物鏈中處在第三營養(yǎng)級，是二級消費者；
（3）在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，只有生產(chǎn)者和消費者，未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物部分和分解者．
故答案為：（1）草→鼠→蛇→鷹；（2）草；二；（3）分解者；非生物的物質(zhì)和能量 （次序可顛倒）．
點評：解答該題時要注意食物鏈的正確寫法：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者---，起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，箭頭指向捕食者，在食物鏈中不能出現(xiàn)分解者和非生物部分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物關(guān)系，請分析回答：

（1）從生態(tài)平衡的角度考慮，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的動物應(yīng)該是
貓頭鷹
貓頭鷹
；若保證該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量正常循環(huán)，除圖中生物外，還必須不可缺少的生物因素是
腐生細菌和真菌
腐生細菌和真菌
．
（2）與其它動物相比，貓頭鷹、食蟲鳥都善于飛行．試寫出它們的運動器官與飛行相適應(yīng)的特點
翅膀?qū)挻�，能扇動空氣產(chǎn)生浮力；胸肌發(fā)達、可牽引翅膀扇動；胸骨突出有利于發(fā)達的胸肌附著
翅膀?qū)挻�，能扇動空氣產(chǎn)生浮力；胸肌發(fā)達、可牽引翅膀扇動；胸骨突出有利于發(fā)達的胸肌附著

（3）請按照下述分類標準，將圖中動物進行分組：
①根據(jù)體溫是否恒定，與鼠可同分在一組的有：
兔、貓頭鷹、食蟲鳥、
兔、貓頭鷹、食蟲鳥、
；
②根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，與蜘蛛可同分在一組的有：
食草昆蟲
食草昆蟲
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?河北區(qū)模擬）如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，請據(jù)圖回答
（1）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外，還必不可缺少的成分是
非生物部分
非生物部分
和
分解者
分解者
．
（2）請寫出圖中最長的一條生物鏈：
草（或禾谷類）→昆蟲→食蟲鳥→鷹
草（或禾谷類）→昆蟲→食蟲鳥→鷹
．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與兔的以及昆蟲與兔的關(guān)系分別是
捕食
捕食
和
競爭
競爭
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈，請寫出其中最短的一條食物鏈
草→鼠→貓頭鷹
草→鼠→貓頭鷹
．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
植物
植物
，它通過
光合作用
光合作用
制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還為動物的生存提供了食物．
（3）組成生態(tài)系統(tǒng)的生物可分為：生產(chǎn)者、
消費者
消費者
和
分解者
分解者
，除生物以外，生態(tài)系統(tǒng)還有非生物部分，如
陽光
陽光
、
空氣
空氣
和
溫度
溫度
等．
（4）食草昆蟲和鼠的關(guān)系是
競爭
競爭
．青蛙、蜘蛛、蛇等生物進行生命活動所需要的能量最終來源于
草
草
．
（5）為減少害蟲對牧草的危害，牧民會在草場上噴灑農(nóng)藥，一段時間后，體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是
貓頭鷹
貓頭鷹
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請分析回答下列問題：
（1）該食物網(wǎng)中共有
4
4
條食物鏈．
（2）鼠和兔之間是
競爭
競爭
關(guān)系．
（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是
牧草
牧草
，若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分有
非生物部分
非生物部分
和
分解者
分解者
．
（4）寫出其中最長的一條食物鏈：
牧草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹
牧草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹
．
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是
鷹
鷹
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物形成的食物網(wǎng)，請據(jù)圖分析：
（1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含
生物
生物
部分和
非生物
非生物
部分．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，圖中的各種動物屬于
消費者
消費者
．
（3）圖中有
5
5
條食物鏈，其中最長的一條是：
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

（4）草原中存在的細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
．
（5）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在
捕食
捕食
關(guān)系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在
競爭
競爭
關(guān)系．

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同步練習(xí)冊答案