【題目】食物中的蛋白質(zhì)只有被消化分解為氨基酸后才能被身體吸收.下列消化液中參與蛋白質(zhì)消化的是( 。

①唾液

②胃液

③膽汁

④胰液

⑤腸液

A. ①③④ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤

【答案】B

【解析】蛋白質(zhì)在消化道被消化的過程是:蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;唾液中只含有消化淀粉的唾液淀粉酶,對(duì)蛋白質(zhì)沒有消化作用.因此參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液、胰液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人血涂片示意圖,對(duì)該圖的敘述中錯(cuò)誤的是( 。

A.缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響①的功能
B.②能吞噬侵入人體的病菌
C.人患炎癥時(shí)②的數(shù)量會(huì)增多
D.輸血時(shí)血型不合③會(huì)凝聚成團(tuán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)酵技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)。下列食品都利用酵母菌發(fā)酵的是

A泡菜、酸奶 B面包、米酒

C醋、米酒 D腐乳、酸奶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)鯽魚靠[]掌握前進(jìn)的方向.靠提供前進(jìn)的動(dòng)力.
(2)鯽魚是近視眼,它在水中依靠[]感知水流和測(cè)定方向.
(3)鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在
(4)鯽魚的呼吸器官是 , 其內(nèi)密布大量的 , 所以適于在此處進(jìn)行氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】消化道中,消化蛋白質(zhì)和淀粉的起始部位分別是(

A.胃 B.口腔 C.小腸 D.肝臟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.a是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)
B.c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控
C.d能將來自c的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e,引起反射
D.e是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夜晚臥室里不宜擺放過多的植物,這是因?yàn)?/span>

A需要營(yíng)養(yǎng) B需要生長(zhǎng)

C呼吸作用釋放氧氣 D呼吸作用釋放二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,有關(guān)該圖解的敘述正確的是

A. 如果1號(hào)染色體來自父方,則2號(hào)染色體來自母方

B. A和D兩個(gè)顯性基因不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi)

C. 染色體上的A、D分別表示兩個(gè)顯性性狀

D. 基因a控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小川對(duì)七(1)班同學(xué)患近視眼的情況進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)全班50人,患近視眼的同學(xué)有40人。下列有關(guān)敘述正確的是

A.七(1)班近視眼患病率為40

B.患近視眼的部分同學(xué)眼球的前后徑過短

C.患近視眼的同學(xué)可配戴凸透鏡進(jìn)行矯正

D.近視眼患病率高的原因之一是持續(xù)看電視、電腦的時(shí)間過長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案