【題目】淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開(kāi)始消化的部位依次是( )
A.口腔、小腸、胃
B.口腔、胃、小腸
C.胃、小腸、口腔
D.胃、口腔、小腸
【答案】A
【解析】淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開(kāi)始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;因此淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開(kāi)始化學(xué)消化的器官依次是口腔、胃、小腸.
故選:A
食物中的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】盛夏,吃剩的飯菜不放入冰箱,很快其表面會(huì)長(zhǎng)出“黑毛”——霉菌,而放入冰箱冷藏保存時(shí)間較長(zhǎng)。興趣小組同學(xué)針對(duì)“溫度對(duì)霉菌生活的影響”展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)探究。做法如下:將一個(gè)饅頭一分為二,分別裝入塑料袋封口,一份放入冰箱冷藏,另一份放在餐桌上。進(jìn)行觀察記錄結(jié)果如下。請(qǐng)你完成下列內(nèi)容:
組別 | 條件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
A | 餐桌上 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 少許霉菌 | 很多霉菌 | 非常多霉菌 | 長(zhǎng)滿霉菌 |
B | 冰箱里 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 沒(méi)有霉菌 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 有少量發(fā)霉 | 霉菌增多 |
(1)請(qǐng)你針對(duì)問(wèn)題“溫度對(duì)霉菌的生活有影響嗎?”作出假設(shè):____________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是____________。設(shè)計(jì)A、B兩組實(shí)驗(yàn)的目的是______________。像這樣在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),除一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實(shí)驗(yàn),叫做_____________實(shí)驗(yàn)。
(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是
A.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.溫帶草原生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人工選擇所以能培育出新品種來(lái),自然選擇所以能形成新的物種,它們共同的選擇基礎(chǔ)是( )
A. 生物都有很強(qiáng)的繁殖能力
B. 生物的遺傳和變異是普遍存在的
C. 生物都在進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng)
D. 人和 自然的選擇力量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個(gè)培養(yǎng)皿做了正確的探究實(shí)驗(yàn),分析表格,回答問(wèn)題:
1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | |
空氣 | 充足 | 無(wú) | 充足 | |
水分 | 適量 | 無(wú) | 適量 | |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ |
結(jié)果 | 萌發(fā) | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) |
(1)完成表格:2號(hào)_________ 3號(hào) __________
(2)探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了_________ 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)1號(hào)與4號(hào)對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一組養(yǎng)分都是人體的能源物質(zhì)( )
A.糖類(lèi)、維生素
B.脂肪、無(wú)機(jī)鹽
C.糖類(lèi)、脂肪
D.礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性,最有效的措施是( )
A. 頒發(fā)相應(yīng)的法律法規(guī) B. 建立自然保護(hù)區(qū)
C. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù) D. 移入動(dòng)植物園、水族館等加以特殊保護(hù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)消化和吸收認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.脂肪在胃中開(kāi)始消化
B.膽汁中沒(méi)有消化酶,對(duì)消化不起作用
C.小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛,是消化和吸收的主要場(chǎng)所
D.大腸沒(méi)有吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液在哪種血管中流得最慢,這有利于( )
A. 動(dòng)脈,氣體交換 B. 靜脈,物質(zhì)交換
C. 毛細(xì)血管,排出廢物 D. 毛細(xì)血管,物質(zhì)交換
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