【題目】“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，下列不屬于魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水生生活的特征是

A. 用鰓呼吸 B. 體表覆蓋鱗片 C. 身體背部有脊柱 D. 體型呈流線(xiàn)型

【答案】C

【解析】魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚(yú)的體形成梭形，體表有粘滑的感覺(jué)，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④用鰭游泳等；⑤魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線(xiàn)可以感知水流，測(cè)定方向?yàn)轸~(yú)的感覺(jué)器官。而魚(yú)的背部有脊柱與水中生活相適應(yīng)無(wú)關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是

A. ①是嫁接，屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖

B. ③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚芽

C. ②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快

D. ①②是無(wú)性生殖，③是有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物，其主要理由是_

A. 病毒由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成

B. 病毒能夠侵染其他生物

C. 病毒能夠在寄主體內(nèi)完成遺傳物質(zhì)的自我復(fù)制

D. 病毒能控制蛋白質(zhì)的合成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是與人類(lèi)生活關(guān)系密切的四種生物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲無(wú)成形的__________；請(qǐng)寫(xiě)出圖甲中序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：__________，其作用是__________。

（2）圖丁中的a是__________，圖中的乙、丙、丁都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。

（3）上圖中的__________（填序號(hào)）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和__________。

（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為__________參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動(dòng)植物和人患病；③與動(dòng)植物共生。

（5）圖中的乙是青霉菌，它能產(chǎn)生__________，它是一種著名的抗生素類(lèi)藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕨類(lèi)的繁殖特點(diǎn)是（ ）

A．種子繁殖 B．營(yíng)養(yǎng)繁殖 C．孢子繁殖 D．雙受精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用光合作用原理，可直接提高溫室大棚蔬菜產(chǎn)量的措施是

A.適時(shí)松土 B.防治病蟲(chóng)害 C.增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度 D.夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌的生殖方式分別是

A. 細(xì)菌和真菌都進(jìn)行孢子生殖 B. 細(xì)菌為分裂生殖，真菌主要為孢子生殖

C. 細(xì)菌和真菌都進(jìn)行分裂生殖 D. 細(xì)菌為孢子生殖，真菌主要為分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鏡頭組合中，放大倍數(shù)最大的是（　�。�

A. 目鏡10；物鏡10 B. 目鏡10；物鏡40

C. 目鏡5；物鏡10 D. 目鏡5；物鏡40

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曲線(xiàn)圖是直觀形象地反映生物的某些生命活動(dòng)或某些生理功能的重要方式。下列四個(gè)曲線(xiàn)圖的相關(guān)分析中，正確的是（　�。�

A. 甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、狐三種生物的關(guān)系，c表示草、a表示狐

B. 乙圖是人飯后血液中葡萄含量的變化，BC段變化是由于胰島素的作用

C. 丙圖可以表示釀酒時(shí)，隨著酒窖內(nèi)溫度的升高，酒窖內(nèi)氧含量的變化

D. 丁圖可用來(lái)表示菜豆種子從萌發(fā)到發(fā)育成幼苗的過(guò)程中的總重量變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案