（2013?寧波）科學(xué)研究中常常需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)．下列動(dòng)物中（　　）
分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的分類(lèi)，據(jù)此解答．
解答：解：A．青蛙屬于兩棲類(lèi)，故該選項(xiàng)分類(lèi)錯(cuò)誤．B．題干中的四種動(dòng)物金絲猴、青蛙、鯽魚(yú)和鯨魚(yú)都屬于脊椎動(dòng)物，故只有金絲猴屬于脊椎動(dòng)物的分類(lèi)錯(cuò)誤
C．鯽魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，鯨魚(yú)屬于哺乳類(lèi)，故該選項(xiàng)分類(lèi)錯(cuò)誤．D．金絲猴與鯨都屬于哺乳類(lèi)
故選；D
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)生物分類(lèi)及其分類(lèi)單位知識(shí)點(diǎn)的理解．屬于新課標(biāo)的重要內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?寧波）幼苗得出土率是否與種子種植的深度有關(guān)？為研究這一問(wèn)題，小科展開(kāi)了相關(guān)的研究：將相似的120粒綠豆種子平均分成4組，在相同砂土中按不同的深度種植，放置在相同且適宜萌發(fā)和生長(zhǎng)的條件下．連續(xù)觀察15天，發(fā)現(xiàn)只有三組有幼苗先后出土，如圖所示．在第15天對(duì)所有幼苗進(jìn)一步觀察，結(jié)果如下表所示．
    組別 甲 乙 丙 丁
    種植深度 6cm 11cm 18cm 25cm
    出土幼苗數(shù)量 29棵 30棵 26棵 20棵
    未出土幼苗生長(zhǎng)情況 1棵種子未萌發(fā) / 幼苗略有萎縮現(xiàn)象 幼苗萎縮現(xiàn)象較明顯
    幼苗葉子大小 較大 較小 只有痕跡 只有痕跡（1）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，當(dāng)綠豆種子種植深度超過(guò)11cm后，隨著種植深度的增加，幼苗的出土率將會(huì)
    下降
    下降
    ，根本原因是
    子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足以供給幼苗出土所需
    子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足以供給幼苗出土所需
    ．
    （2）第15天，取甲、乙、丙、丁四組幼苗各10棵，分別測(cè)定各組有機(jī)物含量，則
    甲
    甲
    組的有機(jī)物含量最高．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    （2013?寧波）小科同學(xué)走近一魚(yú)塘邊的某一位置時(shí)，魚(yú)塘中的鯉魚(yú)便會(huì)成群地向他游來(lái)，并逐漸向他聚集，如圖所示．
    （1）對(duì)此現(xiàn)象的解釋最合理的是
    D
    D
    ．
    A．鯉魚(yú)本身具有親近人的特性
    B．鯉魚(yú)本身具有向聲音聚集的特性
    C．此前常有人站在這里觀賞
    D．此前常有人站在這里投食
    （2）該魚(yú)塘中的所有鯉魚(yú)可以看成是一個(gè)
    種群
    種群
    ．魚(yú)塘中的鯉魚(yú)的體色是由位于
    DNA
    DNA
    大分子上的基因所決定的．
    （3）若將該魚(yú)塘看成一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，按生態(tài)系統(tǒng)中的功能與特征分，鯉魚(yú)屬于生物成分中的
    消費(fèi)者
    消費(fèi)者
    ．

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