【題目】俗話說：“大樹底下好乘涼。”下列解釋不正確的是 ( )

A．大樹光合作用產(chǎn)生氧，更新空氣

B．大樹的蒸騰作用，能增加大氣濕度

C．大樹枝葉遮擋了陽光的照射

D．大樹貯存有機(jī)物多

【答案】D

【解析】大樹貯存有機(jī)物多，是因為光合作用進(jìn)行的旺盛，與降低溫度，使得“大樹底下好乘涼”無關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列概念的邏輯關(guān)系與如圖相符的是（ ）

A. Ⅰ～Ⅳ依次是神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、腦、腦干

B. Ⅰ～Ⅳ依次是腎臟、腎單位、腎小球、腎小囊

C. Ⅰ～Ⅳ依次是生存斗爭、種間斗爭、種內(nèi)斗爭、競爭

D. Ⅰ～Ⅳ依次是細(xì)胞核、染色體、DNA、基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能卷舌（A）與不能卷舌（a）是一對相對形狀。這對基因在人群中應(yīng)該是

A. 能卷舌個體的基因組成都是AA B. 能卷舌個體的基因組成是AA或Aa

C. 不能卷舌個體的基因組成都是Aa D. 不能卷舌個體的基因組成是Aa或aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）消化系統(tǒng)由___________ 和_________組成。

（2）人體最大的消化腺是[ ] ___________ 。它分泌的 __________________ 不含消化酶。

（3）[ ___]分泌的腸液和[_____]分泌胰液都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。

（4）消化道中最膨大的器官是[____ ]

（5）蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)的什么結(jié)構(gòu)既能減少運動時關(guān)節(jié)面的相互摩擦，又能緩沖運動時的震蕩（ ）

A．滑液 B．關(guān)節(jié)軟骨 C．韌帶 D．關(guān)節(jié)囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陰雨天或傍晚移栽作物，去掉一部分葉片，成活率較高，這樣做的目的是降低了（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)若要觀察到圖中的根尖結(jié)構(gòu)，必須先將植物的根尖制成______________，然后借助顯微鏡才能完成。在使用顯微鏡進(jìn)行觀察時，要想在視野中找到物像，正確的做法是______________（選填下列字母）。

A．對好光后，在目鏡內(nèi)可直接找到物像

B．注視目鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，直至找到物像

C．注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，直至找到物像

D．注視物鏡，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至找到物像

(2)在顯微鏡下觀察時發(fā)現(xiàn)，某一區(qū)域的細(xì)胞多呈正方形，排列緊密，部分細(xì)胞處于分裂狀態(tài)，由此可判斷這一區(qū)域是圖中的[ ]____________。

(3)根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是圖中的[ ]______________。

(4)下圖左側(cè)是某同學(xué)探索“根的哪一部位生長最快”的實驗初始示意圖，幾天后觀察到的情況應(yīng)該是右側(cè)圖中的____________（選填下列字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物蒸騰作用意義說法不正確的是（ ）

A．蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分

B．蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽

C．蒸騰作用可促進(jìn)水分和無機(jī)鹽由根部向上運輸

D．蒸騰作用可使植物體有效地散熱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖為宣泄煩惱的三種方法，根據(jù)回答：

（1）日常生活中你遇到的煩惱主要有（寫出兩條）________和________ ， 你宣泄的主要方法有（寫出兩條）________和________ 。

（2）小東不小心丟了學(xué)習(xí)用具和書籍，心里很煩，他只午夜給正在休息的朋友打電話傾訴煩惱，他的做法合適嗎？說明理由________。

（3）有人采取圖C所示方法宣泄煩惱，不過宣泄的對象是和他鬧過矛盾的同班同學(xué)，這樣做的不良后果是________。

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同步練習(xí)冊答案