每年的3月12日是“植樹節(jié)”．人們?cè)谝圃詷淠镜臅r(shí)候，往往會(huì)剪去部分葉片，這樣做的主要目的是


  1. A.
    降低呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗
  2. B.
    避免蒸騰作用過多失水
  3. C.
    使移栽操作方便
B
分析：水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行．據(jù)此解答．
解答：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物時(shí)要帶土移栽，以保護(hù)幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時(shí)移栽，帶土移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?恩施州）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題
（1）達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，你可以這樣理解：由于過度繁殖，生物之間必然會(huì)出現(xiàn)激烈的
生存斗爭
生存斗爭
．生物本身就存在遺傳和變異，這樣就出現(xiàn)了適者生存，不適者被淘汰的結(jié)果．
（2）每年的3月12日是我國的植樹節(jié)，提倡人人動(dòng)手，全民植樹．植物不僅是生物圈中的生產(chǎn)者，還能維持大氣中的
二氧化碳和氧氣（或碳-氧）
二氧化碳和氧氣（或碳-氧）
平衡．到了秋天，許多闊葉樹都紛紛落葉，就生物與環(huán)境的關(guān)系來看，這體現(xiàn)了
生物能適應(yīng)環(huán)境（或生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)）
生物能適應(yīng)環(huán)境（或生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)）
．
（3）為了防止食物腐敗，長期貯存的食物一般要加防腐劑或放在冰箱里，其原理是為了
抑制（或降低）
抑制（或降低）
細(xì)菌、真菌等微生物的生活能力．
（4）反射除了能通過骨骼肌運(yùn)動(dòng)對(duì)刺激作出反應(yīng)外，還能通過平滑肌和腺體的活動(dòng)來調(diào)節(jié)相應(yīng)的內(nèi)臟器官的功能狀態(tài)．如：“望梅止渴”這一反射活動(dòng)的效應(yīng)器是
唾液腺
唾液腺
．
（5）為了便于人們按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)識(shí)別生物，依據(jù)生物某些特征的差異將生物分門別類．請(qǐng)把下面生物分類的依據(jù)填入生物檢索表中：
1．
能開花結(jié)果，用種子繁殖
能開花結(jié)果，用種子繁殖
…種子植物
2．葉脈平行，須根系…單子葉植物
2．葉脈網(wǎng)狀，直根系…雙子葉植物
1．不能開花結(jié)果，用孢子繁殖…孢子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

每年的3月12日是我國的什么節(jié)日（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

每年的3月12日是“植樹節(jié)”．人們?cè)谝圃詷淠镜臅r(shí)候，往往會(huì)剪去部分葉片，這樣做的主要目的是（　�。�
A、降低呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗B、避免蒸騰作用過多失水C、使移栽操作方便

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科目：初中生物 來源： 題型：

每年的3月12日是我國的什么節(jié)日（　　）

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年福建省南平市建陽市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

每年的3月12日是我國的什么節(jié)日（ ）
A．地球日
B．環(huán)境保護(hù)日
C．植樹節(jié)
D．清明節(jié)

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