【題目】關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位應(yīng)是（ ）

A．關(guān)節(jié)面 B．關(guān)節(jié)軟骨 C．關(guān)節(jié)囊 D．關(guān)節(jié)頭

【答案】C

【解析】

試題分析：關(guān)節(jié)面 包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液�；河袧櫥P(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。關(guān)節(jié)囊病變，分泌滑液過多，致使關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】截至4月21日16時(shí),全國共報(bào)告人感染H7N9禽流感確診病例102例,其中死亡20人,康復(fù)12人。專家提醒， H7N9禽流感病毒普遍對熱敏感，對低溫抵抗力較強(qiáng)，65℃加熱30分鐘或煮沸(100℃)2分鐘以上可滅活。據(jù)此完成下列小題。

【1】下列有關(guān)H7N9流感病毒的描述中，正確的是（　　�。�

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 不含遺傳物質(zhì)

C. 能獨(dú)立生活 D. 光學(xué)顯微鏡可見

【2】為了有效防止疫情的傳播和蔓延，研制預(yù)防H7N9流感的疫苗成為當(dāng)務(wù)之急。通過注射疫苗來預(yù)防傳染病，這種措施屬于（　　�。�

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群 D. 控制流行性

【3】2013年4月4日農(nóng)業(yè)部通報(bào)國家禽流感參考實(shí)驗(yàn)室從上海市松江區(qū)滬淮農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場的鴿子中檢測出了H7N9禽流感病毒，那么攜帶病毒的鴿子屬于（　　�。�

A. 傳染源 B. 傳染途徑 C. 易感類群 D. 病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Lehrman設(shè)計(jì)了一個(gè)關(guān)于斑鳩的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分三個(gè)組：（l）全為雌鳥，單獨(dú)飼養(yǎng)；（2）雌鳥與雄鳥配對飼養(yǎng)，不提供筑窩材料；（3）雌鳥與雄鳥配對飼養(yǎng)，提供筑窩材料．然后給各實(shí)驗(yàn)組每只雌斑鳩一窩卵，檢查它們的孵窩情況．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第（l）組的雌斑鳩沒有一只孵卵；第（2）組的雌斑鳩，從第6，7和8天，孵卵的雌性斑鳩比例越來越高，但不是所有的雌斑鳩都孵卵；第（3）組中，第8天，所有的雌斑鳩都開始孵卵．基于這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以認(rèn)為（　�。�

A. 雄性配偶能夠引起雌鳥的全部孵卵行為

B. 筑窩材料能引起雌鳥的全部孵卵行為

C. 雄性配偶和筑窩材料是雌斑鳩孵卵的前提條件

D. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，不能得出任何結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

據(jù)科學(xué)網(wǎng)2016年12月2日援引報(bào)道，北京大學(xué)藥學(xué)院天然藥物及仿生藥物國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室周德敏及張禮和課題組以流感病毒為模型，發(fā)明了人工控制病毒復(fù)制從而將病毒直接轉(zhuǎn)化為疫苗的技術(shù)。該技術(shù)完全不同于當(dāng)前使用的僅部分免疫的滅活疫苗，也不同于仍然保留弱復(fù)制能力而有毒性危險(xiǎn)的減活疫苗的制備方法，被稱為是一種革命性的發(fā)現(xiàn)。相關(guān)研究論文發(fā)表于美國《科學(xué)》雜志。

課題組發(fā)現(xiàn)的這種人工控制病毒復(fù)制從而將病毒直接轉(zhuǎn)化為疫苗的技術(shù)，即在保留病毒完整結(jié)構(gòu)和感染力的情況下，僅突變病毒基因組的一個(gè)三聯(lián)碼，使流感病毒由致命性傳染源變?yōu)榱祟A(yù)防性疫苗，再突變?nèi)齻�(gè)以上三聯(lián)碼，病毒由預(yù)防性疫苗變?yōu)橹委煵《靖腥镜乃幬�。并且隨著三聯(lián)碼數(shù)目的增加藥效會(huì)隨之增強(qiáng)。這一技術(shù)不僅使疫苗研發(fā)不再復(fù)雜，而且適用于幾乎所有病毒。這一發(fā)現(xiàn)顛覆了病毒疫苗研發(fā)的理念，成就了活病毒疫苗的重大突破。

課題組研發(fā)的活病毒疫苗保留了野生流感病毒完全的感染力，只是將它感染人體后在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制和生產(chǎn)新病毒能力剔除了。也就是說，這種活疫苗保留了病毒感染人體引發(fā)的全部免疫原性，即體液免疫、鼻腔粘膜免疫和T－細(xì)胞免疫，而對人體的毒性卻被控制了。而且活疫苗的制備方法是通用的，有望用來制備包括艾滋病、SARS和埃博拉出血熱等幾乎所有致命性病毒的疫苗和治療性生物技術(shù)藥物。

請回答問題：

(1)人工控制病毒復(fù)制從而將病毒直接轉(zhuǎn)化為疫苗。流感病毒是引發(fā)流感的____________，病毒主要由________________和蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成。

(2)活病毒疫苗完全不同于當(dāng)前使用的僅部分免疫的滅活疫苗或減活疫苗。接種疫苗后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的______，從而提高對特定傳染病的抵抗力，屬于人體免疫的第______道防線。

(3)活病毒疫苗使流感病毒由致命性傳染源變?yōu)榱祟A(yù)防性疫苗。攜帶流感病毒的患者屬于傳染病的____________。對流感患者進(jìn)行隔離屬于預(yù)防傳染病環(huán)節(jié)的____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作。這說明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起什么作用？（ ）

A．動(dòng)力作用 B．杠桿作用 C．支點(diǎn)作用 D．調(diào)節(jié)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量（克/100毫升）。下列分析錯(cuò)誤的是

液體成分

蛋白質(zhì)

葡萄糖

尿素

無機(jī)鹽

血漿

7.5

0.1

0.03

0.7

原尿

0.15

0.1

0.03

0.7

尿液

0.1

0

1.8

1.1

A. 該成年人尿液中含有一定量的蛋白質(zhì)，說明腎小球可能有炎癥

B. 尿液中不含葡萄糖是因?yàn)槟I小管的重吸收作用

C. 尿液中無機(jī)鹽含量增高是因?yàn)槠咸烟潜蝗课?/span>

D. 原尿是血液經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取40粒同樣的玉米種子，分成4等份，在4個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，在4個(gè)罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上10粒玉米種子，其他操作及結(jié)果如下：

內(nèi)容

1

2

3

4

處理方式

灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋

不灑水，擰緊瓶蓋，

倒入較多的清水，使種子淹沒，然后擰緊瓶蓋

灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋

放置環(huán)境

25℃、有光

25℃、有光

25℃、有光

4℃、有光

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

請回答下列問題：

（1）1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有 種條件不同，其他條件都相同．

（2）1號瓶與3號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明 是種子萌發(fā)所必需的外界條件．

（3）1號瓶和4號瓶的結(jié)果說明適宜的 是種子萌發(fā)所必需的外界條件．

（4）如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號瓶，5號瓶應(yīng)放置在25℃、 的環(huán)境中，其他與 號瓶相同．

（6）在掰玉米果穗時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是 ．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用 方法來彌補(bǔ)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】司機(jī)對信號燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié)。下列有關(guān)視覺形成過程的敘述正確的是

A. 如果信號燈過暗，司機(jī)眼睛的瞳孔將變小

B. 要看清遠(yuǎn)處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)晶狀體的曲度變大

C. 形成信號圖像和視覺的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺中樞

D. 信號燈光線進(jìn)入眼球的順序是角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)，分析回答：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。春末夏處，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對。不久，如果你再來，會(huì)在水中看到小蝌蚪。如果你繼續(xù)觀察下去，你會(huì)看到青蛙幼體外形變化的全過程。

(1) 招引雌蛙時(shí)雄蛙所作出的反應(yīng)是 ，便于精子和卵細(xì)胞結(jié)合,提高受精率時(shí)雌雄蛙所作出的反應(yīng)是 。

(2)小蝌蚪外形像一條小魚,小蝌蚪在水中用 進(jìn)行呼吸。

寫出青蛙發(fā)育的全過程： → →

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同步練習(xí)冊答案