【題目】進(jìn)入血液的氧，通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞內(nèi)的什么部位被利用?（ ）

A. 細(xì)胞核B. 細(xì)胞質(zhì)C. 葉綠體D. 線粒體

【答案】D

【解析】

外界空氣中的氧通過(guò)呼吸的四個(gè)過(guò)程，最終到達(dá)組織細(xì)胞。組織細(xì)胞的線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料，使這些有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退�，同時(shí)把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，釋放的能量供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于社會(huì)行為的是

A. 散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食

B. 繁殖期到來(lái)，鴿群中多對(duì)家鴿完成交配

C. 魚群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵

D. 一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)系統(tǒng)的主要器官是？呼出的氣體和吸入的空氣相比，呼出的氣體中有什么明顯的不同？

___

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)圖分析下列相關(guān)說(shuō)法誤的是（　�。�

A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

B. 下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②

C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí)，沒(méi)有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北極熊白色體毛下厚厚的脂肪屬于（ ）

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 結(jié)締組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示圖,請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從鏡筒中取出顯微鏡時(shí)，應(yīng)右手握 [ ]________、左手托[ ]___________。

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]________時(shí)，鏡筒的升降范圍較大。轉(zhuǎn)動(dòng)[ ] _______時(shí)，物像更容易調(diào)清晰。

（3）要觀察某玻片標(biāo)本時(shí)，應(yīng)把標(biāo)本放在[ ]_________ 上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)[ ]_________的中心。

（4）顯微鏡中可以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[ ]________和[ ]__________。

（5）觀察顯微鏡時(shí)要用_______ 眼，并且觀察到的物像是______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將生物現(xiàn)象與其所表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)系用線連起來(lái)。

①——（____） ②——（____） ③——（____） ④——（____） ⑤——（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)成分中，不能為人體提供能量的是（　�。�

A. 淀粉 B. 蛋白質(zhì) C. 水 D. 脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嫁接是常用的無(wú)性繁殖方式，嫁接成活的關(guān)鍵是 （ ）

A. 要選好接穗和砧木 B. 接穗上的芽大而飽滿

C. 砧木和接穗緊密結(jié)合 D. 砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合

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同步練習(xí)冊(cè)答案