【題目】下列屬于社會(huì)行為的是

A. 散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食

B. 繁殖期到來(lái)，鴿群中多對(duì)家鴿完成交配

C. 魚(yú)群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵

D. 一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨

【答案】D

【解析】

試題社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨，內(nèi)部成員之間協(xié)調(diào)合作，因此屬于社會(huì)行為；兩只狗為爭(zhēng)奪一塊肉而斗爭(zhēng)是同種動(dòng)物之間為了爭(zhēng)奪食物而發(fā)生的攻擊行為；繁殖期到來(lái)，鴿群中多對(duì)家鴿完成交配和魚(yú)群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵屬于繁殖行為；散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食屬于覓食行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從呱呱墜地到現(xiàn)在，你已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)健壯的青少年，與此有關(guān)的是(　　)

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的生長(zhǎng)

C. 細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng) D. 細(xì)胞的癌變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為保護(hù)環(huán)境而提倡的“低碳生活”，是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放量。下列各項(xiàng)屬于低碳生活方式的是

①提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行的方式出行②農(nóng)田秸稈焚燒處理③少開(kāi)空調(diào)、少吹風(fēng)扇④電腦始終處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)⑤少看電視，多戶外運(yùn)動(dòng)⑥購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋⑦用餐時(shí)盡量使用一次性筷子和餐盒

A①③⑤⑥ B②④⑤⑦ C①②③⑤⑦ D①②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，以下操作步驟：①安裝物物鏡和目鏡②取鏡③對(duì)光④觀察，正確的操作順序是（ ）

A. ①②③④

B. ②①③④

C. ①②④③

D. ④①③②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于蜜蜂社群行為特點(diǎn)的是（ ）

A．各成員既有明確的分工，又密切合作

B．每個(gè)成員對(duì)于維持群體的生活都是必需的

C．如果單個(gè)個(gè)體分開(kāi)，都能獨(dú)立生存下去

D．各成員因適應(yīng)不同的職能而出現(xiàn)了形態(tài)、結(jié)構(gòu)的差異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_____．

（2）蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的_____．

（3）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了以下幾個(gè)視野：

①該同學(xué)最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是_____．

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）．

③在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠感受刺激并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的是（ ）

A. 上皮組織

B. 肌肉組織

C. 結(jié)締組織

D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過(guò)多農(nóng)作物會(huì)出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象，這是因?yàn)椋?）

A. 根細(xì)胞吸水過(guò)多 B. 根細(xì)胞失水過(guò)多

C. 根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過(guò)多 D. 根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過(guò)少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入血液的氧，通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞內(nèi)的什么部位被利用?（ ）

A. 細(xì)胞核B. 細(xì)胞質(zhì)C. 葉綠體D. 線粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案