“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)的失敗，主要原因是二氧化碳增多、氧氣減少、水循環(huán)失調(diào)和生物種類(lèi)關(guān)系失調(diào)。
[     ]
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?淄川區(qū)模擬）生物圈Ⅱ號(hào)實(shí)驗(yàn)的失敗給你什么啟示？（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果證明，人類(lèi)不能建造一個(gè)適合人類(lèi)生存的環(huán)境．
√
√
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物圈Ⅱ號(hào)實(shí)驗(yàn)的失敗給我們的重要啟示是（　�。�
A、說(shuō)明人類(lèi)的科學(xué)還不夠發(fā)達(dá)B、科學(xué)實(shí)驗(yàn)總會(huì)有失敗的C、人類(lèi)可以離開(kāi)生物圈D、生物圈是人類(lèi)和其他生物共同生活的唯一家園

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：022

　　設(shè)計(jì)者在進(jìn)行“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)的建設(shè)中，模擬了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，但實(shí)驗(yàn)最終還是失敗了。原因有很多，但其中有一個(gè)原因，就是________的多樣性少了。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西上饒四中初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：判斷題

“生物圈II號(hào)”實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，說(shuō)明人類(lèi)可以建造一個(gè)適合人類(lèi)生存的環(huán)境。    （     ）

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案