【題目】人們常說(shuō)“作繭自縛”，說(shuō)的是蠶發(fā)育過(guò)程的哪個(gè)時(shí)期（　�。�
A.卵
B.幼蟲(chóng)
C.蛹
D.成蟲(chóng)

【答案】C
【解析】解：蠶的發(fā)育過(guò)程包括：受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)過(guò)程，為完全變態(tài)發(fā)育，春蠶由卵孵化成幼蟲(chóng)后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過(guò)4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來(lái)結(jié)繭化蛹．春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來(lái)了，無(wú)法吐絲了，所以一般養(yǎng)蠶的人，要想讓蠶多吐絲，會(huì)在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)給蠶食用可適當(dāng)?shù)脑黾佑紫x(chóng)期內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的積累“作繭自縛”是指春蠶化為不食不動(dòng)的蛹．
故選：C．
本題考查的是昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程．昆蟲(chóng)的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的呼吸作用的實(shí)質(zhì)是將體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解，為生命活動(dòng)提供（　�。�
A.水
B.無(wú)機(jī)鹽
C.能量
D.二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“羊入虎口”體現(xiàn)了生物之間的關(guān)系是（ ）

A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 合作 C. 捕食 D. 共生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為攜帶某一基因的染色體在生殖過(guò)程中的傳遞情況，請(qǐng)結(jié)合圖解完成以下問(wèn)題：

(1)請(qǐng)將上面的圖解補(bǔ)充完整，表示出基因和染色體的傳遞過(guò)程。 ______

(2)如果A(顯性基因)控制能卷舌，a()隱性基因控制不能卷舌，那么，他們的孩子表現(xiàn)的性狀是________。能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上叫做_______________。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他的細(xì)胞里含有的a基因還能否傳遞給他的后代：__________。

(3)如果夫婦兩人基因組成均為Aa，他們生出能卷舌孩子的幾率是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性染色體X和Y不可能同時(shí)存在于（　�。�
A.肌細(xì)胞
B.上皮細(xì)胞
C.乳腺細(xì)胞
D.精子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是(　　)

A. 變異對(duì)生物的生存一般有利 B. 凡是變異都可遺摶

C. 生物性狀的變異是普遍存在的 D. 變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《人民日?qǐng)?bào)》于5月18日介紹了地震災(zāi)后動(dòng)物疫病防控知識(shí)．請(qǐng)依據(jù)圖1中信息回答問(wèn)題：

（1）圖A告訴我們，一旦確診疫情，應(yīng)馬上按規(guī)定采取________、填埋等措施，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于________．

（2）依圖B可知，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于________．

（3）圖C告知：疫情一旦發(fā)生，對(duì)發(fā)生疫情的受威脅區(qū)要采取強(qiáng)制________措施，提高疫病免疫率．

（4）吸煙、酗酒、吸毒是當(dāng)今世界的“三大公害”，請(qǐng)結(jié)合圖2寫出兩條結(jié)論．①_____；②______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鶴舞白沙的優(yōu)雅、鷹擊長(zhǎng)空的豪邁、黃鸝鳴翠柳的歡暢事，多姿多彩的鳥(niǎo)兒給了我們豐富的美學(xué)與情感體驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）鷹擊長(zhǎng)空需要強(qiáng)大的能量供應(yīng)，請(qǐng)列舉兩項(xiàng)鷹與其強(qiáng)大能量供應(yīng)相適應(yīng)的 生物學(xué)特征 ________

（2）翠柳深處鳴叫的 黃鸝為著名食蟲(chóng)益鳥(niǎo)喜食昆蟲(chóng),有些種類也食果實(shí),由此推測(cè)黃鵬在生態(tài)系統(tǒng)中具有 ________(寫出兩項(xiàng))功能

（3）如圖為某小組對(duì)某地鳥(niǎo)的 種類和 數(shù)量的 調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，據(jù)圖推測(cè) ________生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最弱；灌叢的鳥(niǎo)類平均數(shù)量 最多，說(shuō)明灌叢為鳥(niǎo)類的生存提供了充足的________與次生雜 木林相比，人工馬尾松林的鳥(niǎo)種類較少，其原因是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是正常情況下腎單位內(nèi)葡萄糖含量變化曲線，其中甲、乙、丙、丁表示相關(guān)的結(jié)構(gòu)，那么結(jié)構(gòu)乙內(nèi)的液體和結(jié)構(gòu)丙的名稱分別是（ ）

A. 血液、腎小球B. 原尿、腎小囊C. 尿液、腎小管D. 原尿、腎小管

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