【題目】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題:
瓶子編號(hào) | 種子的數(shù)量(個(gè)) | 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜) |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 無(wú)水,20℃ |
C | 3 | 少量水,—10℃ |
D | 3 | 水將種子淹沒(méi),20℃ |
(1)用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的的問(wèn)題是
(2)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該用和兩號(hào)瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)請(qǐng)你預(yù)期A號(hào)、D號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次是和(萌發(fā)或不萌發(fā)),據(jù)此可以得出的結(jié)論是。
(4)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足是。
【答案】
(1)種子的萌發(fā)是否需要一定的水分?
(2)A,C
(3)萌發(fā),不萌發(fā),種子萌發(fā)需要充足的空氣
(4)每瓶只用3粒種子
【解析】(1)從表格中看出,A號(hào)瓶與B號(hào)瓶唯一不同的變量是水分,因此用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)是否需要一定的水分?(2)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該設(shè)置以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).表中A號(hào)瓶與C號(hào)瓶除溫度不同外其它條件都相同,是以溫度為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn).所以探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該用A和C兩號(hào)瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)A號(hào)瓶具備了種子萌發(fā)的條件,因此預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子萌發(fā);種子萌發(fā)需要充足的空氣,D號(hào)瓶水將種子淹沒(méi),缺乏充足的空氣,種子不萌發(fā).因此D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子不萌發(fā)。所以預(yù)期A號(hào)、D號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次是萌發(fā)、不萌發(fā),據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣。(4)做實(shí)驗(yàn)要有充足的一定量的種子,不能每個(gè)裝置中只有3粒種子,3粒種子會(huì)有偶然性,不能說(shuō)明一般性。所以本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足是每瓶只用3粒種子,改為20粒種子。
所以答案是:(1)種子的萌發(fā)是否需要一定的水分?(2)A;C;(3)萌發(fā);不萌發(fā);種子萌發(fā)需要充足的空氣;(4)每瓶只用3粒種子
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了種子萌發(fā)的條件和科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握種子的萌發(fā)(環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身?xiàng)l件:具有完整的種子和活的胚,已度過(guò)休眠期);科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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C.胸腔容積縮小D.氣體通過(guò)呼吸道排出體外
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【題目】下列哪一生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
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C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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按照傳染病的傳播途徑,H7N9型禽流感屬于傳染病。
請(qǐng)列舉預(yù)防H7N9型禽流感的一項(xiàng)具體措施:
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A.自花傳粉
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(1)蝗蟲(chóng)的生殖方式為生殖。
(2)蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)了三個(gè)時(shí)期,分別是、、。
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