【題目】下列科學(xué)家中,被稱為微生物學(xué)之父的是(

A.列文虎克B.巴斯德

C.孟德爾D.達(dá)爾文

【答案】B

【解析】

巴斯德在微生物學(xué)上具有突出貢獻(xiàn),被稱為“微生物學(xué)之父”。

A.列文虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者,他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌,不符合題意。

B.巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗(yàn)就是鵝頸瓶實(shí)驗(yàn),還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學(xué)之父”,符合題意。

C.孟德爾,1822720日出生于奧地利西里西亞,是遺傳學(xué)的奠基人,被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。孟德爾通過豌豆實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律,不符合題意。

D.達(dá)爾文,英國生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人,在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,具有重要貢獻(xiàn),認(rèn)為人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿,不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(

A.衣藻和變形蟲都具有細(xì)胞壁

B.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C.線粒體和葉綠體均與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)

D.動物細(xì)胞和大多數(shù)植物細(xì)胞,細(xì)胞核的外面都有核膜包被

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然保護(hù)區(qū)是對生物多樣性的就地保護(hù)場所。截至2011年底,我國已建成的各級各類自然保護(hù)區(qū)達(dá)到2640個,就地保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)和珍稀瀕危野生動植物,下列自然保護(hù)區(qū)與重點(diǎn)保護(hù)的對象或類型一致的是(
A.鹽城沿海灘涂珍禽自然保護(hù)區(qū)——丹頂鶴和灘涂濕地生態(tài)系統(tǒng)
B.西雙版納自然保護(hù)區(qū)——大熊貓、金絲猴及其棲息環(huán)境
C.青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)——亞洲象、綠孔雀等動物以及熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
D.可可西里自然保護(hù)區(qū)——斑頭雁、棕頭鷗等鳥類和濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要想觀察血液中的紅細(xì)胞,可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng).下列有關(guān)敘述中錯誤的是(
A.家鴿前肢演變?yōu)橐恚m于空中飛翔
B.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速躲避天敵
C.蝗蟲有外骨骼,不易被天敵發(fā)現(xiàn)
D.鯽魚身體呈紡錘型,用鰓呼吸,適于水中生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】番茄果實(shí)的表皮屬于組織,果肉屬于組織。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),就叫 , 植物有六大器官,其中、、屬于生殖器官;、屬于營養(yǎng)器官。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】試根據(jù)圖表,完成下列各題:

組 別

目 鏡

物 鏡

A

10×

B

15×

10×

C

40×


(1)視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是組;細(xì)胞體積最小的是組。
(2)放大倍數(shù)最大的一組放大倍數(shù)是倍。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)排泄的說法,正確的是( )

A.呼吸系統(tǒng)能排泄,排出大量尿素B.泌尿系統(tǒng)能排泄,排出大量二氧化碳

C.消化系統(tǒng)能排泄,排出大量無機(jī)鹽D.排泄離不開循環(huán)系統(tǒng)的參與

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:

瓶子編號

種子的數(shù)量(個)

種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜)

A

3

少量水,20℃

B

3

無水,20℃

C

3

少量水,—10℃

D

3

水將種子淹沒,20℃


(1)用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照,所探究的的問題是
(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該用兩號瓶做對照實(shí)驗(yàn)。
(3)請你預(yù)期A號、D號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次是(萌發(fā)或不萌發(fā)),據(jù)此可以得出的結(jié)論是。
(4)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足是。

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