【題目】下圖所示為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作示意圖。判斷下列說(shuō)法是否正確。
(1)圖示的正確操作順序是:B→C→E→D→A。(_____)
(2)步驟E所滴的液體是生理鹽水。(_____)
(3)步驟A是將一滴染液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從對(duì)側(cè)引流。(_____)
(4)步驟C撕下的洋蔥內(nèi)表皮屬于上皮組織。(_____)
【答案】錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 正確 錯(cuò)誤
【解析】
制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟可以簡(jiǎn)化為:擦、滴、取、展、蓋、染、吸。
“擦”:用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。
“滴”:用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。
“取”:用鑷子從葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜。
“展”:將所取材料放于載波片,展平使其形成薄層。
“蓋”:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕地蓋上,避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。
“染、吸”:把一滴染液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。
觀圖可知:A表示“染、吸”,B表示“展”,C表示“取”,D表示“蓋”,E表示“滴”
(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟可以簡(jiǎn)化為:擦→滴E→取C→展B→蓋D→染、吸A,故原命題錯(cuò)誤。
(2)步驟E所滴的液體是清水,目的是保證細(xì)胞的活性。生理鹽水是用于制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞的,因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁的保護(hù)作用,會(huì)吸水漲破,故原命題錯(cuò)誤。
(3)步驟A表示的是“染、吸”,即把一滴染液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部,故原命題正確。
(4)步驟C撕下的洋蔥內(nèi)表皮屬于保護(hù)組織。保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。上皮組織屬于人體的四大基本組織,不是植物體的主要組織,故原命題錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖與人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從心臟壁的厚薄來(lái)看,[ ]_______的壁最厚。
(2)圖1中⑤⑥屬于________;①④⑦屬于________。
(3)心房與心室之間,心室與動(dòng)脈之間都有能開(kāi)閉的________,保證了血液能按一定方向流動(dòng)。
(4)肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的,圖2中②所代表的氣體是_______。
(5)體循環(huán)的起點(diǎn)和肺循環(huán)的終點(diǎn)分別是[ ]________、[ ]________。
(6)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是________________(用圖二中的字母和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)學(xué)生來(lái)講,一日三餐中哪餐的熱量和油脂量應(yīng)該最高 ( )
A. 早餐 B. 午餐 C. 晚餐 D. 都一樣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于孢子和種子的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 一個(gè)孢子就是一個(gè)細(xì)胞 B. 苔蘚植物能產(chǎn)生孢子
C. 一粒種子是由許多細(xì)胞組成的 D. 蕨類(lèi)植物也可以產(chǎn)生種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞(甲)和人口腔上皮細(xì)胞(乙),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲細(xì)胞中,對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]______________。
(2)對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因?yàn)橐壹?xì)胞的[ ]___________能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
(3)甲、乙細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是____________________________。
(4)切西瓜時(shí)流出的汁液存在于甲細(xì)胞中的 [ ] ________________。
(5)甲、乙細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是______________________________和線(xiàn)粒體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為延長(zhǎng)種子壽命,在保存種子時(shí)應(yīng)提供的條件是()。
A. 充足的水分、空氣和適宜的溫度
B. 干燥、高溫、不通風(fēng)
C. 干燥、低溫、通風(fēng)
D. 潮濕、低溫、通風(fēng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)分多組設(shè)計(jì)“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)方案:在實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,每組統(tǒng)計(jì)鼠婦分布數(shù)量,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。
(1)本實(shí)驗(yàn)裝置能否用來(lái)探究光對(duì)鼠婦的影響? ________ 。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:______________
(2)如果是在陰暗環(huán)境條件下要探究“土壤濕度是否影響鼠婦的生活”,則提出的問(wèn)題是 ___________________________________________,實(shí)驗(yàn)中的變量是______________本實(shí)驗(yàn)裝置需要改變的地方是_______。
(3)統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班平均值的理由是 _____________________ 。
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【題目】爬行動(dòng)物是一類(lèi)
A. 只能在陸地上爬著行走的動(dòng)物
B. 體表有角質(zhì)鱗片或骨質(zhì)的甲,用肺呼吸,體溫不恒定的脊椎動(dòng)物
C. 體表有鱗片的動(dòng)物
D. 四肢短小,行動(dòng)緩慢的動(dòng)物
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