Question

小明同學(xué)說(shuō)：“我爸爸說(shuō)在他小時(shí)候，村邊的小河里有許多魚(yú)、蝦，稻田中也有不少黃　　鱔和泥鰍．現(xiàn)在河里和稻田中幾乎沒(méi)有魚(yú)、蝦了．這與環(huán)境的變化有什么關(guān)系嗎？”請(qǐng)你就小明的問(wèn)題作出假設(shè)________．

Answer 1

魚(yú)蝦減少是環(huán)境污染的結(jié)果（或環(huán)境污染導(dǎo)致了魚(yú)蝦減少）
分析：此題考查的是科學(xué)探究的能力．解此題的關(guān)鍵是應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想．估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性．
解答：由題意可知：小明爸爸小時(shí)候，村邊的小河里有許多魚(yú)、蝦，稻田中也有不少黃鱔和泥鰍．可是現(xiàn)在河里和稻田中幾乎沒(méi)有魚(yú)、蝦了．針對(duì)這一現(xiàn)象，提出的問(wèn)題是：魚(yú)蝦減少與環(huán)境的變化有關(guān)系嗎？提出問(wèn)題后，應(yīng)用自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)是：魚(yú)蝦減少是環(huán)境污染的結(jié)果（或環(huán)境污染導(dǎo)致了魚(yú)蝦減少）．
故答案為：魚(yú)蝦減少是環(huán)境污染的結(jié)果（或環(huán)境污染導(dǎo)致了魚(yú)蝦減少）．
點(diǎn)評(píng)：探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)．