根據(jù)對(duì)這幅圖的觀察,請(qǐng)你回答以下兩個(gè)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)用箭頭把它們表示出來(lái).

(2)在這個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中,草是
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
者,所有的動(dòng)物是
消費(fèi)
消費(fèi)
者.食物鏈彼此互相交錯(cuò),構(gòu)成了
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
.這幅圖中,有一類生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分沒(méi)有被體現(xiàn)出來(lái),它們是
分解者
分解者
分析:由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分又包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌).
(2)食物鏈指的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,多條食物鏈交織在一起就形成了食物網(wǎng).
解答:答:(1)根據(jù)生物之間的捕食關(guān)系,用箭頭連接起來(lái),箭頭的方向指向吃的一方.
(2)草是植物為生產(chǎn)者,所有的動(dòng)物為消費(fèi)者,所以生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還缺少分解者(細(xì)菌和真菌).
故答案為:(1)

(2)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、食物網(wǎng)、分解者
點(diǎn)評(píng):知道生態(tài)系統(tǒng)的組成和生物之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面這幅圖你一定不陌生吧?根據(jù)對(duì)這幅圖的觀察,請(qǐng)你回答以下兩個(gè)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出4條食物鏈:
草→兔→狐
草→兔→狐
,
草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→鳥(niǎo)→貓頭鷹
草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→鳥(niǎo)→貓頭鷹
,
草→食草昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→貓頭鷹
草→食草昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→貓頭鷹

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和
能量
能量
就是沿著食物鏈和
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
流動(dòng)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面這幅圖你一定不陌生吧?根據(jù)對(duì)這幅圖的觀察,請(qǐng)你回答以下兩個(gè)問(wèn)題:

(1)在課堂討論中,你和小組的同學(xué)認(rèn)為這些生物之間食物鏈關(guān)系是怎樣的呢?請(qǐng)寫(xiě)出三條完整的食物鏈.
(2)在這個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中,草是
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者,所有的動(dòng)物是
消費(fèi)
消費(fèi)
者.食物鏈彼此互相交錯(cuò),構(gòu)成了
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
.這幅圖中,有一類生態(tài)系統(tǒng)的生物成分沒(méi)有在圖中體現(xiàn)出來(lái),它們是
分解者
分解者

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下面這幅圖你一定不陌生吧?根據(jù)對(duì)這幅圖的觀察,請(qǐng)你回答以下兩個(gè)問(wèn)題:

(1) 在課堂討論中,你和小組的同學(xué)認(rèn)為這些生物之間食物鏈關(guān)系是怎樣的呢?請(qǐng)寫(xiě)出三條完整的食物鏈。 
(2)在這個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中,草是          者,所有的動(dòng)物是            者。食物鏈彼此互相交錯(cuò),構(gòu)成了              。這幅圖中,有一類生態(tài)系統(tǒng)的生物成分沒(méi)有在圖中體現(xiàn)出來(lái),它們是            

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:

下面這幅圖你一定不陌生吧?根據(jù)對(duì)這幅圖的觀察,請(qǐng)你回答以下兩個(gè)問(wèn)題:

(1) 在課堂討論中,你和小組的同學(xué)認(rèn)為這些生物之間食物鏈關(guān)系是怎樣的呢?請(qǐng)寫(xiě)出三條完整的食物鏈。 

(2)在這個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中,草是           者,所有的動(dòng)物是             者。食物鏈彼此互相交錯(cuò),構(gòu)成了               。這幅圖中,有一類生態(tài)系統(tǒng)的生物成分沒(méi)有在圖中體現(xiàn)出來(lái),它們是               。

 

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