根據(jù)如圖所示,寫出反射弧的各部分名稱.

1.________ 2.________3.________ 4.________5.________.

感受器    傳入神經(jīng)    神經(jīng)中樞    傳出神經(jīng)    效應(yīng)器
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.解答時(shí)可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能方面來切入.
解答:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng).
根據(jù)圖中箭頭神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向可知:1是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮能,傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng);2是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞;3是神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng);4是傳出神經(jīng),能將來自3的神經(jīng)沖動(dòng)傳至5,引起反射;5是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng).
故答案為:1、感受器; 2、傳入神經(jīng); 3、神經(jīng)中樞; 4、傳出神經(jīng); 5、效應(yīng)器.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示,寫出反射弧的各部分名稱.
1.
感受器
感受器
 2.
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
3.
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
 4.
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
5.
效應(yīng)器
效應(yīng)器

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中數(shù)字1所表示的結(jié)構(gòu)叫做
灰質(zhì)
灰質(zhì)
,它是由神經(jīng)元的
胞體
胞體
構(gòu)成的.?dāng)?shù)字2所表示的結(jié)構(gòu)叫做
白質(zhì)
白質(zhì)

(2)請(qǐng)寫出字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱:A
感受器
感受器

(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
反射
反射
,人體生命活動(dòng)除受神經(jīng)調(diào)節(jié)外,還受
激素
激素
調(diào)節(jié).
(4)若病毒損傷了B所示結(jié)構(gòu),其它部分完好,患者能否正常運(yùn)動(dòng)?
不能
不能
(填“能”或“不能”).刺激A時(shí)是否有感覺存在?
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)如圖所示,寫出反射弧的各部分名稱.

魔方格

1.______ 2.______3.______ 4.______5.______.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省合肥市肥西縣燒脈中學(xué)七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)如圖所示,寫出反射弧的各部分名稱.
1.     2.    3.     4.    5.   

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