【題目】神經(jīng)元和其它種類的細(xì)胞相比較,在結(jié)構(gòu)上顯著的特點是具有_________,其中較長的部分大都套有一層鞘,兩者共同組成的結(jié)構(gòu)叫___________;它們集結(jié)成束,外面包有膜,構(gòu)成一條___________。

【答案】 突起 神經(jīng)纖維 神經(jīng)

【解析】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,又叫神經(jīng)細(xì)胞,神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包有膜,構(gòu)一條神經(jīng),神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】彎彎的笑眼、大大的鼻頭、清晰的五官,可愛的樣子。在街頭水果攤位上售賣的“憨態(tài)可掬”的“人參果”非常引人注目,經(jīng)調(diào)查,它并不是新品種的水果,而是西葫蘆套模培育而成的。

(1)給西葫蘆套模的過程中沒有損傷西葫蘆內(nèi)部結(jié)構(gòu)的原因是表皮起著保護作用,表皮屬于______組織,內(nèi)部的供食用部分含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),絕大部分屬于______組織。

(2)圖中的“人參果”在結(jié)構(gòu)層次上屬于______。

(3)西葫蘆除果實外還具有____________等生殖器官。

(4)在“人參果”頂上的藤蔓中含有______組織,能為果實運輸營養(yǎng)物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳學(xué)家把同種生物性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015年5月29日,“2015年珍稀瀕危植物保護展”暨昆明植物園系列科普活動開展,活動意在激發(fā)公眾對珍稀植物的保護意識.下列各種植物中,不屬于國家一級保護植物的是(  )
A.銀杉
B.石榴樹
C.人參
D.臺灣杉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是被子植物的生命歷程簡圖,下列敘述錯誤的是(  )

A. 種子的胚是由受精卵發(fā)育而來,是新植物的幼體

B. 種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水分和適宜的溫度

C. 種子萌發(fā)時,胚根發(fā)育成根,胚芽最終發(fā)育成莖和葉

D. 幼根的生長主要依靠根尖伸長區(qū)、成熟區(qū)細(xì)胞的生長

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示是科學(xué)家利用先進的生物科學(xué)技術(shù)培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛-------“牛!钡倪^程圖解,請據(jù)圖分析回答。

(1)這項先進的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為__________

(2)根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛!保涿誀畋憩F(xiàn)應(yīng)該是_________。

(3)“牛牛”長大成熟后,其經(jīng)濟價值與親本甲牛的最根本的區(qū)別是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】運用克隆技術(shù),把白兔乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核轉(zhuǎn)入到黑兔的去核卵細(xì)胞中,再將這個卵細(xì)胞培育成胚胎后移入灰兔的子宮內(nèi)。這樣生出來的兔,其毛色為(  )

A. 黑色B. 白色C. 灰色D. 灰白色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通常情況下,植物的根能從土壤中吸收水分,這時根毛細(xì)胞液濃度與土壤溶液濃度的關(guān)系是(  )
A.細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度
B.細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度
C.細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度
D.細(xì)胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)植物_________、_________、_____________________的不同,將它們分為不同的類型群,這些植物進化的先后順序是__________、_________、__________、________、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案