【題目】下列屬于枯草桿菌、酵母菌、青霉的共同特點是: ( )
A.都形成芽孢B.都有細(xì)胞核C.都靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物生活D.都進(jìn)行孢子生殖
【答案】C
【解析】
此題考查的知識點是細(xì)菌與真菌的共同特點。解答時可以從細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、生殖方式方面來切入?莶輻U菌屬于細(xì)菌、酵母菌屬于單細(xì)胞真菌、青霉屬于多細(xì)胞真菌。
A、枯草桿菌屬于細(xì)菌,有些細(xì)菌在條件惡劣時能形成芽孢,有的細(xì)菌不能形成芽孢;酵母菌、青霉是真菌都不能形成芽孢,錯誤。
B、枯草桿菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,真菌有成形的細(xì)胞核,錯誤。
C、細(xì)菌沒有葉綠體,真菌沒有葉綠體。因此細(xì)菌與真菌的共同特點是都不含葉綠體,都靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物生存,正確。
D、細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖,真菌進(jìn)行孢子生殖,錯誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題
(1)生物圈是地球上所有生物的總稱。(__________)
(2)細(xì)胞分裂過程中,染色體先復(fù)制加倍,再均等分配到兩個子細(xì)胞中。(__________)
(3)我市街道樹之一法國梧桐,到了冬天紛紛落葉,說明法國梧桐不適應(yīng)這里的環(huán)境。(__________)
(4)綠色植物的葉肉細(xì)胞中既有葉綠體又有線粒體。(__________)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】剛進(jìn)廚房,就因鍋中散發(fā)的辣椒味,連續(xù)打了好幾個噴嚏。此過程主要是與以下哪個重要結(jié)構(gòu)有關(guān)?( )
A.鼻毛B.鼻黏膜
C.咽D.氣管內(nèi)的纖毛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讓我們用隨手可得的材料做一個探究實驗:
找兩個饅頭和兩個干凈的塑料袋,在蒸鍋里多放一些水,蒸30分鐘以上(一定要多放一些水,否則會燒干鍋的)。冷卻后,盡快用你的手在其中一個饅頭上按一下;然后認(rèn)真洗一下手,在另一個饅頭上按一下。然后將兩個饅頭分別用塑料袋封好,一起放在溫暖濕潤的地方.過一段時間,看一看兩個饅頭發(fā)生了什么變化。在你進(jìn)行探究活動之前,請先分析一下:
(1)為什么要在蒸鍋里蒸30分鐘?__________________________________。
(2)用手在饅頭上按一下,是在做什么? ____________________。
(3)在實驗中,第一個饅頭叫___________組,第二個饅頭叫 ___________組。(實驗、對照)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動物特點的敘述中,錯誤的是: ( )
A.鯽魚用鰓呼吸,用鰭游泳B.大鯢的幼體用肺呼吸
C.野鴨的前肢變成翼D.麋鹿是胎生哺乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的10月4日是世界“動物保護(hù)日”。人們以各種形式宣傳動物的保護(hù),下列認(rèn)識正確的是( )
A.關(guān)愛動物是指關(guān)愛珍稀瀕危動物
B.關(guān)愛動物就意味著關(guān)愛我們?nèi)祟愖约?/span>
C.保護(hù)生物多樣性是政府和生物學(xué)家的事
D.當(dāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)生物多樣性發(fā)生沖突時,應(yīng)以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與幼根的生長有關(guān)的部位是( )
A.根冠和成熟區(qū)B.分生區(qū)和伸長區(qū)
C.分生區(qū)和成熟區(qū)D.伸長區(qū)和成熟區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述了三種動物間的關(guān)系.下列有關(guān)說法正確的是( )
A.三者參與的食物鏈為:蟬→螳螂→黃雀
B.在生長過程中,蟬有蛻皮現(xiàn)象,而螳螂沒有
C.蟬和螳螂的身體都由頭、胸、腹三部分組成
D.黃雀體內(nèi)的氣囊能進(jìn)行氣體交換
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