【題目】關于現(xiàn)代類人猿和人類區(qū)別的敘述，錯誤的是（　　）

A. 運動方式不同 B. 腦發(fā)育程度不同

C. 制造和使用工具的能力不同 D. 祖先不同

【答案】D

【解析】森林古猿以樹棲生活為主，不會直立行走；而人類的前肢解放出來，會直立行走，可見它們的運動方式不同，A正確；由于類人猿以樹棲生活為主，不會制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡單的樹棲生活不利于腦的發(fā)育；而人類會制造和使用工具，促進了腦的發(fā)達，且知道用火燒烤食物來吃，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，B正確；類人猿以樹棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會制造工具；而人類會制造和使用工具，C正確；人與類人猿有共同的原始祖先是森林古猿，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當肋骨間的肌肉和膈肌收縮時，下列各項正確的是(　　)

①胸腔容積縮�、谛厍蝗莘e擴大③肺收縮④肺擴張⑤肺內氣壓低于大氣壓⑥肺內氣壓高于大氣壓

A. ②④⑥ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道 ,南京一市民買了2.5千克河蚌,在其中一只河蚌內剖出了12顆大小不同的珍珠,讓大家嘖嘖稱奇。根據(jù)所學知識,你認為珍珠是由河蚌的哪一結構形成的？（ ）

A. 貝殼 B. 珍珠質 C. 外套膜 D. 珍珠層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們手背上能看到的“青筋”是一些血管，這些血管不具備的特點是（ ）

A. 管壁較薄，彈性小 B. 管內血液由近心端流向遠心端

C. 管壁的內面有瓣膜 D. 管內流動的血液含氧較少，顏色暗紅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于真核生物的是（）

A. 感冒病毒 B. 乳酸菌 C. 變形蟲 D. 肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1990年，世界衛(wèi)生組織在論述健康進而提出了健康新概念：健康包括軀體健康、心理健康社會適應良好和道德健康四個方面。其中軀體健康是一個人健康的重要標志之一。( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動。以下流程圖正確的是( )

A. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

B. 血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液

C. 外界刺激→效應器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→感受器

D. 外界刺激→感受器→神經中樞→傳入神經→傳出神經→感受器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為肺泡內的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 血管乙中只允許紅細胞單行通過

B. 氣體c代表氧氣，氣體d代表二氧化碳

C. 與血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧氣

D. 血管丙中的血液進入心臟時最先進入右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中能正確表示家蠶完全變態(tài)發(fā)育過程的是()

A. 受精卵→幼蟲→成蟲 B. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

C. 幼蟲→蛹→成蟲 D. 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

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