【題目】飛機(jī)起飛或降落時(shí)，應(yīng)將口微微張開，其目的是（　�。�
A.減緩緊張情緒
B.進(jìn)行深呼吸，以適應(yīng)氣壓變化
C.避免嘔吐
D.保護(hù)鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，避免鼓膜受損傷

【答案】D
【解析】在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，在短時(shí)間內(nèi)，飛機(jī)的高度發(fā)生巨大的變化。外界氣壓也發(fā)生巨大變化，而鼓膜內(nèi)的氣壓不變，因此容易擊穿鼓膜。在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，嚼口香糖或?qū)⒖谖⑽堥_可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室。這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外的氣壓保持平衡。

所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的主要成分是和 ， 其中是主要的遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲消化食物的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.伸縮泡
B.表膜
C.食物泡
D.口溝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A.雨后春筍
B.葵花向陽
C.烏龜產(chǎn)卵
D.鐵器生銹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有幾個(gè)同學(xué)討論生物的特征，正確的描述是（ ）
A.動(dòng)植物都能自己制造有機(jī)物
B.動(dòng)物能進(jìn)行呼吸，植物不能
C.動(dòng)物能排出體內(nèi)的廢物，植物也能
D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]_____，其分泌的膽汁貯藏在_____中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[]_________內(nèi)。

（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是_____（填字母代號(hào)），X曲線所代表的物質(zhì)是______，該物質(zhì)最終被分解為_______。Z曲線代表的物質(zhì)最終被消化為________。

（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[]_____，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_______酶。在該器官內(nèi)，開始被消化的物質(zhì)是_________。

（4）肝炎患者不能吃太油膩食物的原因是____________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)脈管壁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　　）
A.管壁薄，管腔大，彈性小
B.管壁厚，管腔小，彈性大
C.管壁薄，管腔小，彈性大
D.管壁厚，管腔小，彈性小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生幫病人“把脈”時(shí)(如下圖),會(huì)感覺到該處血管有節(jié)奏地搏動(dòng),關(guān)于該血管的敘述正確的是

A. 該血管是靜脈,流動(dòng)著靜脈血B. 該血管內(nèi)有瓣膜防止血液倒流

C. 該血管內(nèi)的血液往手指的方向流D. 該血管管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將細(xì)胞內(nèi)、外環(huán)境分隔開，控制物質(zhì)進(jìn)出的是（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞核

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