【題目】你想過(guò)“養(yǎng)棵小樹(shù)做寵物”嗎?近年來(lái),濟(jì)南市園林局號(hào)召市民開(kāi)展了“樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)”。由園林局提供技術(shù)指導(dǎo),認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)樹(shù)木。實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹(shù)林,把生物課搬進(jìn)了大自然。
(1)春天來(lái)了,毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來(lái)說(shuō),將來(lái)發(fā)育成枝條的是_____;其結(jié)構(gòu)中的_____不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。
(2)幾個(gè)月下來(lái),毛白楊長(zhǎng)粗了一圈。這是由于莖中_____的活動(dòng),使樹(shù)干不斷長(zhǎng)粗。
(3)“根深方能葉茂”,根尖的_____使毛白楊的根不斷向地下伸長(zhǎng)。
(4)養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥,多施含_____的無(wú)機(jī)鹽,毛白楊枝葉會(huì)更加繁茂。
(5)毛白楊的生長(zhǎng)需要水,同時(shí)也不斷地通過(guò)蒸騰作用向外界散失水分,蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”是_____。
(6)生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):側(cè)芽的生長(zhǎng)主要受相鄰側(cè)芽的影響,還是受頂芽的影響?請(qǐng)你幫助他們完善探究方案。
①在同一棵毛白楊樹(shù)上,選取三段生長(zhǎng)狀況相似的枝條(如圖),分別標(biāo)記為甲、乙、丙;
②甲枝條不做處理;
③_____;
④_____。
【答案】 枝芽 生長(zhǎng)點(diǎn) 形成層 分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng) 氮 氣孔 乙枝條去掉頂芽,保留相鄰的側(cè)芽 丙枝條保留頂芽,去掉相鄰的側(cè)芽
【解析】(1)春天來(lái)了,毛白楊萌生了許多新枝條,從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來(lái)說(shuō),將來(lái)發(fā)育成枝條的是枝芽;其結(jié)構(gòu)中的生長(zhǎng)點(diǎn)不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。
(2)幾個(gè)月下來(lái),毛白楊長(zhǎng)粗了一圈,這是由于莖中形成層的活動(dòng),使樹(shù)干不斷長(zhǎng)粗。
(3)“根深方能葉茂”,根尖的分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)使毛白楊的根不斷向地下伸長(zhǎng)。
(4)養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥,多施含氮的無(wú)機(jī)鹽,毛白楊枝葉會(huì)更加繁茂。
(5)毛白楊的生長(zhǎng)需要水,同時(shí)也不斷地通過(guò)蒸騰作用向外界散失水分,蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”是氣孔。
(6)生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):側(cè)芽的生長(zhǎng)主要受相鄰側(cè)芽的影響,還是受頂芽的影響?請(qǐng)你幫助他們完善探究方案。
①在同一棵毛白楊樹(shù)上,選取三段生長(zhǎng)狀況相似的枝條(如圖),分別標(biāo)記為甲、乙、丙;
②甲枝條不做處理;
③乙枝條去掉頂芽,保留相鄰的側(cè)芽;
④丙枝條保留頂芽,去掉相鄰的側(cè)芽;
⑤一段時(shí)間后,觀察枝條上側(cè)芽的生長(zhǎng)狀況,并得出結(jié)論。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年是雞年,家雞是我們的祖先由原雞馴化而來(lái),并逐漸發(fā)展成現(xiàn)在多個(gè)品種。它與人們的日常生活息息相關(guān),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)從行為獲得途徑來(lái)看,金雞報(bào)曉屬于_______行為。
(2)雞的冠子有多種形狀,玫瑰冠和單冠是其中一對(duì)相對(duì)性狀,以下是兩種冠形的雜交圖解(用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因),根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,你推斷雞的哪一種雞冠形狀是顯性的?________。請(qǐng)寫(xiě)出親本玫瑰冠母雞的基因組成_________。
(3)子代中玫瑰冠與親代單冠的形狀不同,這屬于生物普遍存在的_____________現(xiàn)象。親代雞通過(guò)_____________細(xì)胞把基因傳遞給子代。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.玉米種子的胚是由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分構(gòu)成的
B.將玉米浸軟縱切后,在切面上滴加碘液,發(fā)現(xiàn)整個(gè)切面都變成藍(lán)色
C.子葉是菜豆種子的主要部分
D.玉米種子的胚是由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分構(gòu)成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況(單位:千焦),有關(guān)敘述正確的是( )
A.甲的個(gè)體數(shù)量一定多于乙的個(gè)體數(shù)量
B.甲固定的太陽(yáng)能等于乙、丙的能量之和
C.乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越少
D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民種花生時(shí),為了提高產(chǎn)量,可以適當(dāng)多施( )
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 鈣肥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是 ( )
A. 小腸皺襞;甘油、氨基酸 B. 小腸絨毛;脂肪微粒、水
C. 小腸絨毛;維生素C、脂肪酸 D. 十二指腸;葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“沒(méi)有全民健康,就沒(méi)有全面小康”。2018年上能?chē)?guó)際馬拉松比賽在12月2日如期舉行。馬拉松比賽是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)。有氧運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,人體內(nèi)氣體交換過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)一聲槍響,比賽開(kāi)始。運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到槍聲的感受器是在內(nèi)耳結(jié)構(gòu)中的______。
(2)在比賽中,運(yùn)動(dòng)員能夠動(dòng)作協(xié)調(diào),身體保持平衡。人體專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)該調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于______。
(3)肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞中的______結(jié)合,然后運(yùn)輸?shù)焦趋兰〖?xì)胞。
(4)氧進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞后,參與葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解,產(chǎn)生的二氧化碳由______系統(tǒng)排出體外。人體的排泄途徑除此外,還有通過(guò)皮膚的排汗和______系統(tǒng)的排尿。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,a、b、c、d表示物質(zhì),①、②、③、④、⑤表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)完成生理過(guò)程①、②的主要器官是__________。
(2)物質(zhì)b由肺泡進(jìn)入肺部毛細(xì)血管,再通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞內(nèi)被利用,在此過(guò)程中物質(zhì)b最先進(jìn)入心臟的__________。
(3)在物質(zhì)d從肺泡排出體外的過(guò)程中,膈肌________。(收縮或舒張)
(4)在②、③、④、⑤四個(gè)生理過(guò)程中,________過(guò)程中不含a物質(zhì)。
(5)尿液形成過(guò)程包括腎小球的濾過(guò)作用和[___]_______。
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