分別把一段綠色枝條按下圖裝置放在甲、乙兩個(gè)玻璃罩內(nèi).在甲玻璃罩內(nèi)放清水,乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳).把它們?cè)诤诎堤幏乓惶,然后移到光下照射幾小時(shí).分別剪下一片綠葉,放在酒精里隔水加熱,脫去葉綠素.用清水沖洗干凈,再滴上碘液.
(1)葉片經(jīng)過(guò)酒精溶解葉綠素、沖洗、碘液顯色,能夠變成藍(lán)色的是
 
(填甲或乙),這說(shuō)明該葉片中含有物質(zhì)
 

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要
 
精英家教網(wǎng)
分析:此題考查的是探究綠色植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn).解答此題要明確氫氧化鈉具有吸收空氣中二氧化碳的作用.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)前要將甲、乙裝置放到黑暗片一晝夜,目的是除去葉片內(nèi)原有的淀粉,如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉,實(shí)驗(yàn)結(jié)果就會(huì)不明顯,為了排除原有淀粉的干擾,放到黑暗片一晝夜,植物葉片就不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用消耗淀粉,原來(lái)的淀粉消耗完后,就不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯.由于乙裝置葉片所處的環(huán)境沒(méi)有二氧化碳,而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一,所以乙裝置葉片由于缺乏原料而不能正常進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物淀粉,因此遇碘不能變藍(lán)色.而甲裝置葉片由于環(huán)境中有二氧化碳進(jìn)行光合作用制造了淀粉,故遇碘變藍(lán)色.
(2)該對(duì)照組的惟一變量是二氧化碳的有無(wú),而有二氧化碳就能正常進(jìn)行光合作用,而沒(méi)有二氧化碳就不能進(jìn)行光合作用,因此該證明了光合作用需要二氧化碳.
故答案為:(1)甲;淀粉(2)二氧化碳
點(diǎn)評(píng):正確地分析出對(duì)照組與惟一變量,是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:生物課課練·七年級(jí) 上冊(cè) 題型:043

分別把一段綠色枝條按下圖裝置放在甲、乙兩個(gè)玻璃罩內(nèi)。在甲玻璃罩內(nèi)放清水,乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳)。把它們?cè)诤诎堤幏乓惶,然后移到光下照射幾小時(shí)。分別剪下一片綠葉,放在酒精里隔水加熱,脫去葉綠素。用清水沖洗干凈,再滴上碘液。

(1)從甲玻璃罩內(nèi)剪下的葉片由________色變?yōu)開(kāi)_______色。由乙玻璃罩內(nèi)剪下的葉片________。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要________。

(3)光照前,需要把實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處的目的是________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

分別把一段綠色枝條按下圖裝置放在甲、乙兩個(gè)玻璃罩內(nèi).在甲玻璃罩內(nèi)放清水,乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳).把它們?cè)诤诎堤幏乓惶,然后移到光下照射幾小時(shí).分別剪下一片綠葉,放在酒精里隔水加熱,脫去葉綠素.用清水沖洗干凈,再滴上碘液.
(1)葉片經(jīng)過(guò)酒精溶解葉綠素、沖洗、碘液顯色,能夠變成藍(lán)色的是______(填甲或乙),這說(shuō)明該葉片中含有物質(zhì)______.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要______.
魔方格

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

分別把一段綠色枝條按下圖裝置放在甲、乙兩個(gè)玻璃罩內(nèi).在甲玻璃罩內(nèi)放清水,乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳).把它們?cè)诤诎堤幏乓惶欤缓笠频焦庀抡丈鋷仔r(shí).分別剪下一片綠葉,放在酒精里隔水加熱,脫去葉綠素.用清水沖洗干凈,再滴上碘液.
(1)葉片經(jīng)過(guò)酒精溶解葉綠素、沖洗、碘液顯色,能夠變成藍(lán)色的是______(填甲或乙),這說(shuō)明該葉片中含有物質(zhì)______.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn),把兩段綠色枝條按下圖裝置分別放在甲、乙兩個(gè)玻璃罩內(nèi)。在甲瓶玻璃罩內(nèi)放清水,乙瓶玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)。把它們放在黑暗中一晝夜,然后移到光下照射幾小時(shí),分別剪下一片綠葉,放在酒精里隔水加熱,脫去葉綠素,用清水沖洗干凈,再滴上幾滴碘液。
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是__________
A.水是光合作用的原料B.二氧化碳是光合作用的原料C.呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳D.呼吸作用需要氧氣
(2)滴加碘液后,在__________裝置內(nèi)剪下的葉片會(huì)變藍(lán)。
(3)實(shí)驗(yàn)中把兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜的目的是______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案