(2010?徐州)小明從一個(gè)甜瓜里共取出50粒發(fā)育完全的種子,請(qǐng)問(wèn)在該瓜發(fā)育前,至少有幾;ǚ勐湓诹嗽摶ù迫锏闹^上?( 。
分析:本題考查傳粉和受精的形成.本知識(shí)可借助雌蕊的圖形與果實(shí)的圖形進(jìn)行記憶.一個(gè)胚珠只能發(fā)育成一粒種子,需要一;ǚ,2個(gè)精子.
解答:解:我們知道子房在完成受精后發(fā)育情況為:可見(jiàn),果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來(lái).一個(gè)胚珠只能發(fā)育成一粒種子;所以種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目.題目中從一個(gè)甜瓜里共取出50粒發(fā)育完全的種子,說(shuō)明只有50個(gè)胚珠完成了傳粉與受精.而要使一個(gè)胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞受精需要一;ǚ厶峁┚樱砸50個(gè)胚珠發(fā)育為種子,就至少有50粒甜瓜花粉落在了該花雌蕊的柱頭上.
故選A.
點(diǎn)評(píng):分清子房中各部分的發(fā)育情況是解決此題目的關(guān)鍵.有關(guān)果實(shí)中種子的數(shù)目與胚珠數(shù)目,所用花粉、精子數(shù)目等是?键c(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?徐州)小白鼠被注射一定量的胰島素后,處于休克狀態(tài),要使其蘇醒,可適量注射( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?徐州)在人眼睛的顏色中,棕褐色是由顯性基因F控制的,黑色是由隱性基因f控制的,小玉的眼睛是黑色的,而她的爸爸、媽媽都是棕褐色的.據(jù)分析,小玉、小玉爸爸、小玉媽媽的眼睛顏色的基因組成分別為( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?徐州)小明是一個(gè)初二的學(xué)生,他常?吹綃寢寣⒆鋈R后留下的蛋殼倒扣在花盆中,媽媽認(rèn)為蛋殼中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).蛋殼真能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎?小明是一個(gè)喜歡動(dòng)腦愛(ài)鉆研的學(xué)生,為了把這個(gè)問(wèn)題搞清楚,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題:
一、首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗,分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個(gè)花盆中(甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙、丙中裝普通的土壤).
二、甲盆中不放蛋殼,乙、丙盆中放等量的蛋殼.其他管理?xiàng)l件都相同.
三、一段時(shí)間后,吊蘭生長(zhǎng)狀況發(fā)生了變化.小明將變化情況記錄在下表中:
  植株   實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克   實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克     生長(zhǎng)情況
    甲     41     51   植株弱小、葉色變黃
    乙     41     70 植株較健壯、葉色較綠
    丙     41     99   植株健壯、葉色濃綠請(qǐng)根據(jù)上述材料回答以下問(wèn)題:
(1)小明在實(shí)驗(yàn)中提出的問(wèn)題是       
(2)比較
甲、乙
甲、乙
兩盆植株的變化情況,可以得出結(jié)論:蛋殼能促進(jìn)植物的生長(zhǎng).如果小明實(shí)驗(yàn)前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同,能否得出上述結(jié)論

(3)請(qǐng)仿照如圖的甲,將表格中的其他數(shù)據(jù)以直方圖的形式表示出來(lái).
(4)實(shí)驗(yàn)后,小明對(duì)丙盆吊蘭呵護(hù)有加,由于澆水過(guò)勤.吊蘭爛根死亡.這主要是因?yàn)橥寥乐兴痔啵瑢?dǎo)致
D
D
(填選項(xiàng)字母).
A.根吸收了過(guò)多水分.造成細(xì)胞破裂    B.根部細(xì)菌大量繁殖,損傷了植物的根
C.土壤中營(yíng)養(yǎng)成分過(guò)少,造成根細(xì)胞死亡  D.土壤中氧氣過(guò)少,根無(wú)法進(jìn)行正常呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?徐州)在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,根毛細(xì)胞能夠吸水的主要原因是( 。

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