【題目】日常生活中，我們�？吹金z頭上長(zhǎng)出“毛毛”。“毛毛”是(　　)

A. 細(xì)菌 B. 霉菌 C. 病毒 D. 酵母菌

【答案】B

【解析】微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。饅頭有很多有機(jī)物，能滿足微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使其數(shù)量大增，形成菌落，細(xì)菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見(jiàn)饅頭上的毛，應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期接觸X射線的人，后代患遺傳病的幾率較大的原因是（　�。�

A. 體細(xì)胞發(fā)生了基因改變

B. 生殖細(xì)胞發(fā)生了基因重新組合

C. 生殖細(xì)胞發(fā)生基因改變

D. 生殖細(xì)胞兩個(gè)基因交換的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】說(shuō)出戰(zhàn)勝挫折的兩種方法？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究影響花生種子發(fā)芽的因素,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不恰當(dāng)?shù)氖?　)

組別

溫度/℃

空氣

種子數(shù)/粒

水量

甲

25

充足

50

適量

乙

5

充足

50

不澆水

A. 空氣充足 B. 溫度相差太大

C. 種子數(shù)太少 D. 違背單一變量原則

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《秋思》名句中“樹(shù)、鴉、馬”三種生物共有的特征不包括（ ）

A. 都能生長(zhǎng)和繁殖 B. 都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C. 都需要從外界獲取有機(jī)物 D. 都能遺傳和變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是生物多樣性包括的內(nèi)涵 (　　)

A. 生物種類(lèi)的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稻田里的水稻和雜草之間存在的關(guān)系是（ ）

A. 捕食關(guān)系 B. 合作關(guān)系 C. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D. 寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在葉芽的結(jié)構(gòu)中，芽軸和幼葉分別發(fā)育成( )

A. 莖、葉 B. 葉、莖 C. 芽、葉 D. 莖、枝條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某夫婦生育了一個(gè)男孩， 他們?cè)偕粋�(gè)小孩是女孩的機(jī)會(huì)是 （ ）

A.0%B.25%C.50%D.100%

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同步練習(xí)冊(cè)答案