【題目】保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。下列哪一項(xiàng)會(huì)破壞環(huán)境。( )

A. 減少工廠廢氣的排放 B. 回收廢舊電池

C. 大力提倡植樹綠化,退耕還林還草 D. 使用一次性木筷

【答案】D

【解析】

環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。保護(hù)環(huán)境,就是營造綠色城市、呵護(hù)地球家園,環(huán)境保護(hù)從小事做起,從自我做起。

減少工廠廢氣的排放,故A正確;回收廢舊電池,故B正確;大力提倡植樹綠化,退耕還林還草,故C正確;而使用一次性筷子會(huì)造成大量林地被毀,不利用環(huán)境保護(hù),故D錯(cuò)誤。 故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)脈血的正確概念是

A. 含氧和養(yǎng)料多的血

B. 含二氧化碳多的血

C. 含氧多、顏色鮮紅的血

D. 含代謝產(chǎn)物少的血

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【題目】柔嫩的小草不能承受你沉重的腳步。設(shè)置這些提示語提醒人們不要踐踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長。土壤板結(jié)影響植物生長的環(huán)境因素主要是

A. 水分 B. 空氣 C. 營養(yǎng) D. 溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖Ⅰ是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖Ⅱ是甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖濃度的變化曲線圖,其中①②③分別表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)④內(nèi)的液體為尿液。請(qǐng)據(jù)圖作答:

1)圖Ⅰ中與圖Ⅱ[]對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)是[B_________該結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體稱為__________;與圖Ⅱ[③]對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)是[C_______,該結(jié)構(gòu)具有_____________功能。

2)由圖Ⅱ可知,______________(選填“甲”或“乙”)的結(jié)構(gòu)[③]可能發(fā)生了病變,你判斷的依據(jù)是_____________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的性別只與性染色體的類型有關(guān),而與基因無關(guān)。 ( )

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【題目】如圖是消化系統(tǒng)的示意圖

1)人體最大的消化腺是[__],它分泌的膽汁對(duì)__起乳化作用。

2)只能吸收少量水和酒精的結(jié)構(gòu)是[]__。

3)人體中消化和吸收的主要場所是[]__。

4)蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化分解為__。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花生迷語中所說的“麻屋子 、紅帳子、白胖子”分別是由何結(jié)構(gòu)發(fā)育成的? ( )

A. 子房壁、珠被、受精卵 B. 子房、胚珠、受精極核

C. 子房壁、胚珠、受精卵 D. 子房、珠被、受精極核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng),①②③表示相關(guān)物質(zhì),a、b表示相關(guān)生理過程,請(qǐng)分析并回答下列問題。

(1)圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過______作用實(shí)現(xiàn)的。

(2)圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的______結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位。

(3)食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后,在消化道中的______開始初步消化,最終被分解為物質(zhì)①,則①是______。

(4)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí),某種氣體在血液中含量的變化,則該氣體是圖甲中的______(填標(biāo)號(hào))。

(5)若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化,則D處進(jìn)行的生理過程是_____(填圖甲中的“a”或“b”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】世上沒有兩個(gè)完全相同的人,體現(xiàn)生物多樣性中的(

A. 物種多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 數(shù)量多樣性

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