【題目】世上沒有兩個完全相同的人，體現(xiàn)生物多樣性中的（ ）

A. 物種多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 數(shù)量多樣性

【答案】B

【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。世上沒有兩個完全相同的人，這體現(xiàn)了生物多樣性中的基因的多樣性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護環(huán)境，人人有責(zé)。下列哪一項會破壞環(huán)境。（ ）

A. 減少工廠廢氣的排放 B. 回收廢舊電池

C. 大力提倡植樹綠化，退耕還林還草 D. 使用一次性木筷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與蚯蚓相比,蝗蟲能更好地適應(yīng)陸地生活的原因之一是其體表有 （ ）

A. 外骨骼 B. 外套膜 C. 外胚層 D. 角質(zhì)層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，某同學(xué)所選材料是銀邊天竺葵 （銀邊甲處缺少葉綠體）的一個葉片，并用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖中乙處），下列對實驗有關(guān)的描述正確的是（　　）

A.實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是甲丙兩處顯藍色

B.乙處由于紙片遮擋了氣孔，所以不能進行光合作用

C.甲乙可以作為一組對照實驗，變量是葉綠體的有無

D.該實驗可以證明光是光合作用的必要條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的生物種類是極其豐富多樣的，下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是

A. 生物多樣性就是指生物種類的多樣性 B. 每個生物個體都是一個十分豐富的基因庫

C. 生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性 D. 生物種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)越容易被破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)的媽媽因病幾天吃不下飯，身體明顯消瘦，這是因為貯存在體內(nèi)的（　�。┑任镔|(zhì)消耗多而補充少．

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射中，屬于簡單的反射的是（　�。�

A. 望梅止渴 B. 老馬識途 C. 孔雀開屏 D. 鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的骨骼圖片和外部形態(tài)圖，請識圖作答：

（1）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的____，稱為___動物。

（2）鯽魚靠[____]___掌握前進的方向�？课膊亢蛙|干的擺動提供_____。

（3）鯽魚是近視眼，它在水中依靠[____]___感知水流和測定方向。

（4）鯽魚的呼吸器官是__，其內(nèi)密布大量的___，所以適于在此處進行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花瓣的顏色鮮艷，有一些散發(fā)芳香物質(zhì)的細胞，其意義是________。與此有著同樣作用的結(jié)構(gòu)還有著生于子房基部的____。

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