【題目】下列疾病與其病因配對(duì)正確的是( )
A. 扁桃體炎與鏈球菌 B. 蛔蟲病與鉤蟲
C. 足癬與細(xì)菌 D. 流感與噬菌體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然選擇和人工選擇都能形成新品種,它們共同的選擇基礎(chǔ)是( 。
A. 都有很強(qiáng)的繁殖能力 B. 都在進(jìn)行生存斗爭(zhēng)
C. 遺傳和變異普遍存在 D. 都具有適應(yīng)環(huán)境的能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某些生物的形態(tài)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)非洲豬瘟當(dāng)選為2018年度社會(huì)生活類十大流行語(yǔ),非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒感染家豬和野豬引起的一種急性、出血性、烈性傳染病,該病是由上圖的_______(填字母)類生物引起的,該生物由_______外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活的細(xì)胞里。
(2)A與C比較,A在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的特點(diǎn)是沒有_______。而且A與C的細(xì)胞里都沒有_______,所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物為食,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)型。
(3)D和E的菌體都是由大量的_______構(gòu)成的。
(4)細(xì)菌、真菌與人類的生活關(guān)系密切,在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開_______(填字母),制作泡菜時(shí)要利用_______發(fā)酵。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答∶
(1)圖中血管的類型是___________;判斷的依據(jù)是∶只允許__________呈單行通過(guò);管壁極薄,只由_____細(xì)胞構(gòu)成。
(2)紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸 _________,當(dāng)血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少時(shí)就會(huì)出現(xiàn)__________的癥狀。
(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,最終由___________系統(tǒng)排出體外,其它代謝廢物則主要以_______的形式排出體外。
(4)當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,其成分的變化是_____________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解,結(jié)合圖示分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖中1是蛋白質(zhì)分子,2是DNA分子
B.DNA是鏈狀結(jié)構(gòu),外形很像一個(gè)螺旋形的梯子
C.一條染色體應(yīng)該含有2個(gè)DNA分子
D.每條染色體上有很多蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)不能控制生物性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物組合中,屬于體內(nèi)受精、卵生的是( 。
A. 魚和昆蟲 B. 昆蟲和蛙
C. 鳥和多數(shù)哺乳動(dòng)物 D. 雞和昆蟲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一份較為合理的早餐食譜∶幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請(qǐng)據(jù)圖回答∶
(1)食譜中的面包,從甲圖的“食物金字塔”來(lái)看,屬于________類(填字母),乙圖中的曲線_________能表示它的消化過(guò)程,消化的最終產(chǎn)物是__________。
(2)丙圖中分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ]_______,分泌的消化液有利于乙圖中曲線_____的消化。
(3)消化的主要場(chǎng)所是丙圖中的[ ]______,其適于消化的最主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其內(nèi)壁上有大量的_____和____。
(4)丙圖消化道中最膨大的部分是[ ] _______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菜豆種子的結(jié)構(gòu)中,在條件適宜的時(shí)候,哪一個(gè)部分能發(fā)育成一個(gè)植物體( )
A.胚芽
B.子葉
C.胚
D.胚乳
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