【題目】兩棲動物的特點是

A. 用鰓呼吸 B. 能生活在陸地，也能生活在水中

C. 用肺呼吸 D. 幼體生活在水中；成體大多生活在陸地，也可在水中游泳

【答案】D

【解析】兩棲動物是雌雄異體，在水中完成體外受精；幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：a ______ b ______ c ______ ．

（2）圖中a、b合稱為 ______ ，a、b、c合稱為 ______ ．

（3）當血液流經(jīng)a時，血漿中的大部分水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過濾到b中形成 ______ ．b中液體與血漿相比，除不含 ______ 外，其它成分相似．

（4）圖中具有重吸收作用的是 ______ ．

（5）與流入腎臟的血液相比，從腎臟流出的血液中 ______ 減少的最多．

（6）若驗尿發(fā)現(xiàn)某人的尿液中含有紅細胞、蛋白質(zhì)等，發(fā)生病變的部位可能是[ ______ ]．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的受精方式和發(fā)育方式是( )

A. 體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育 B. 體內(nèi)受精，完全變態(tài)發(fā)育

C. 體外受精，變態(tài)發(fā)育 D. 體外受精，完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，抗生素的濫用成為人們關注的一個焦點問題，其主要的結(jié)果就是導致細菌群體的抗藥性增強。根據(jù)達爾文的進化論分析，細菌抗藥性增強的主要原因是

A. 不斷的接受抗生素刺激，細菌的抗藥性就會增強

B. 細菌產(chǎn)生了抗藥性的定向變異

C. 抗生素對發(fā)生抗藥性變異的個體進行了選擇，只有抗藥性強的個體才能生存并繁衍

D. 抗藥細菌繁殖能力比不抗藥細菌繁殖能力強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體檢抽血時，要用橡皮軟管扎緊手臂上端（如右圖），便于抽血。這是因為軟管扎緊手臂后（ ）

A. 軟管與手之間的動脈鼓脹起來

B. 軟管與手之間的靜脈鼓脹起來

C. 軟管與心臟之間的動脈鼓脹起來

D. 軟管與心臟之間的靜脈鼓脹起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學校的春季運動會上，小明同學報名參加了1500米的比賽項目．下面是相關記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答：

早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關第一個沖到了終點．由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這時小明才感到疼痛難忍．

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有_______________。物質(zhì)a經(jīng)過過程[②]________進入血液。

（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加．進行甲圖中③時，肋間肌和膈肌處于_______狀態(tài)；血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細血管進入肺泡要依次穿過哪幾層細胞？__________________。

（3）甲圖中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→_______________（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。如果某人尿液中檢測到血細胞，則病變部位可能是______________。

（4）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導過程是_______________（用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示）；班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答:

（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為___________。

（2）在“草→鼠→鷹”這條食物鏈中，如果鷹獲得了10千焦的能量，則至少需要消耗草__________千焦。

（3）圖二中的甲對應圖一中的生物是______________，此生物與鷹的關系是_____________。

（4）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是______________，它通過生理過程_____（填序號），不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的_____________。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡的方法步驟是______ 和 ___________、_______ 、_________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)的自身條件是（ ）

A．適宜的溫度 B．完整的活胚 C．充足的空氣 D．充足的陽光

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