【題目】如圖所示為兩種細胞的結構示意圖,請判斷下列說法是否正確
【1】組成動物體結構和功能的基本單位是乙圖.__
【2】能控制物質(zhì)進出細胞的結構是a.__
【3】細胞的控制中心是f.__
【4】兩種細胞共有的能量轉化器是g.__
【5】洋蔥內(nèi)表皮的細胞結構和圖甲一樣.__
【答案】
【1】對
【2】錯
【3】錯
【4】對
【5】錯
【解析】觀圖可知:a是細胞壁,b是細胞膜,c是葉綠體,d是細胞核,e是液泡,f是細胞質(zhì),g是線粒體。
【1】組成動物體結構和功能的基本單位是乙圖,具有b是細胞膜,d是細胞核,f是細胞質(zhì),g是線粒體等結構。故正確。
【2】細胞膜具有保護和控制物質(zhì)進出的作用,圖中b是細胞膜,a是細胞壁。故錯誤。
【3】細胞核含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,是遺傳的控制中心,圖中d是細胞核,f是細胞質(zhì),加速細胞與外界進行物質(zhì)交換。故錯誤。
【4】線粒體和葉綠體是細胞中的兩種能量轉換器,但是動物體內(nèi)沒有葉綠體,動植物都具有的能量轉換器是線粒體,是呼吸作用的場所,圖中g是線粒體。故正確。
【5】洋蔥表皮細胞內(nèi)沒有葉綠體,具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體和液泡,圖甲具有葉綠體。故錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)結構示意圖,請分析回答:
(1)鯽魚的體形呈________有利于減少游泳時的阻力.
(2)“魚兒離不開水”,這是因為魚用________呼吸.
(3)在魚游泳時對轉向起重要作用的是________.
(4)魚游泳時候,主要靠身體的________和尾部的左右擺動擊打水流產(chǎn)生前進的動力.
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【題目】如圖為形態(tài)結構、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答:
(1)B屬于魚類,是因為B具有兩個適于水中生活的結構_____和_____。
(2)動物發(fā)育方式多種多樣。比較C和D的發(fā)育過程,寫出其發(fā)育方面的共同特點:_____。
(3)在生物的進化中,以上動物最低等的是_____,最高等的是_____(填序號)。
(4)對以上動物進行分類,可以根據(jù)體內(nèi)有無脊柱分成兩類,分別是_____和_____,
(5)E屬于我國特有的珍稀動物。從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部_____從地球上消失。
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【題目】識圖作答。
如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當于______,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有______。正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的________。
(2)B裝置里的液體相當________,實驗后可檢驗到其中含有________等有機小分子物質(zhì)。
(3)此實驗證明:在生命起源的化學進化過程中,從________生成有機小分子物質(zhì)是完全有可能的。
(4)此實驗的假設是:________。
(5)此實驗的結論是:________。
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【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中生物___不能獨立生活,必須寄生在活細胞中.(填字母)
(2)A與C比較,細胞結構上A___;A與C的營養(yǎng)方式都是___ , 原因是___;圖中D的孢子呈___狀.
(3)細菌真菌與人類生活關系密切.在釀酒、蒸饅頭時離不開酵母菌;制作泡菜時要利用乳酸菌;污水處理是利用甲烷菌能分解污水中的有機物;在夏天受潮的衣物或食物常常會有霉菌生長;其中屬于細菌的是___ .
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【題目】研究人員對長瓣兜蘭上訪花昆蟲的活動進行統(tǒng)計,結果如下表,請據(jù)圖表回答:能為長瓣兜蘭傳粉的是( 。。
活動(次) 昆蟲種類 | 靠近 | 接觸退 化雄蕊 | 進入 唇瓣 | 帶出 花粉 |
黑帶食蚜蠅 | 47 | 7 | 4 | 3 |
狹帶貝食蚜蠅 | 1 | 1 | 1 | 1 |
果蠅 | >100 | 0 | 0 | 0 |
A. 黑帶食蚜蠅和果蠅 B. 三種昆蟲均可
C. 狹帶貝食蚜蠅和果蠅 D. 黑帶食蚜蠅和狹帶貝食蚜蠅
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【題目】(2017·廣西玉林中考)兒童青少年心理健康的核心是心情愉快。日常生活中,當我們遇到一些不順心的事情時,要用恰當?shù)姆椒▉碚{(diào)節(jié)自己的情緒,下圖中的做法屬于轉移注意力的是
A. B. C. D.
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【題目】在生物課實驗技能考察中,一位同學抽到了制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗題目,現(xiàn)在請你幫助她一起完成實驗考題,并且針對考題做出分析.
(1)圖1是制作臨時裝片的步驟,正確的順序是__.
(2)圖1中第5步的目的是__;細胞中被染成黃色最深的結構是__.
(3)在觀察洋蔥表皮細胞時,為了讓視野中的細胞數(shù)量盡可能多,應該選擇圖2中的鏡頭組合是__;其放大倍數(shù)是__倍.
(4)經(jīng)過這位同學的努力和你的幫助,通過顯微鏡你們可以清晰地觀察到洋蔥表皮細胞,那么現(xiàn)在請你根據(jù)你上課所學習內(nèi)容,按照生物繪圖的要求,在如圖3的方框中畫一個洋蔥內(nèi)表皮細胞圖,并標注你通過顯微鏡觀察以及上課所學的內(nèi)容了解到的細胞結構.________________
(5)在幫助這位同學做完洋蔥表皮細胞臨時裝片之后,你看到了旁邊有一個西瓜,然后你想繼續(xù)利用顯微鏡觀察西瓜的果肉細胞.在你制作臨時裝片的過程中西瓜會有紅色汁液流出,這些物質(zhì)主要來源于植物細胞結構中__;在西瓜頂端,還連有藤蔓和葉子,其中在葉肉細胞中普遍存在的能量轉換器是__,它的主要作用是通過植物光合作用將光能轉變?yōu)榛瘜W能;而動植物細胞中都具有的能量轉換器是__.
(6)在這次實驗考試中,有另一位同學抽到了一道新題,根據(jù)他所畫出的細胞結構圖如圖3.那么根據(jù)你平時所學內(nèi)容以及圖4,你覺得他所抽取到的題目是觀察__(填動物或者植物)細胞,你的判斷依據(jù)是因為該細胞不具有__、__、__等細胞結構.在圖3中,他所畫出的B結構是__和__的控制中心,其中由DNA以及蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的含有遺傳物質(zhì)的載體是__.
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