【題目】我們每天食用的蔬菜，絕大多數(shù)是 ( )

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

【答案】D

【解析】

此題考查的知識點(diǎn)是被子植物的特征，解答時(shí)可以從被子植物的特征方面來切入。

被子植物又叫綠色開花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象；有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成。在地球上的30多萬種植物中，被子植物就占20多萬種。藻類植物、蕨類植物，用孢子繁殖后代，不產(chǎn)生種子；裸子植物如松、銀杏等，數(shù)量較少；常見的糧食作物、水果蔬菜、花卉等大多是被子植物。如水稻、小麥、玉米、白菜、蘿卜、蘋果、月季等，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過程，請分析并回答下列問題：

（1）圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過________運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的。②由外界進(jìn)入B時(shí)，膈肌處于________狀態(tài)， 胸廓_________

（2）圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的_______結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位。

（3）食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后，在消化道中的________開始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①，則①是________。葡萄糖通過吸收進(jìn)入血液。

（4）若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的________（填標(biāo)號）。若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細(xì)血管，則E內(nèi)流________血。

（5）若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進(jìn)行的生理過程是________（填圖甲中的a或b）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菌落是一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體．______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的（ ）

A、根冠 B、分生區(qū) C、伸長區(qū) D、成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面不屬于先天性行為的是

A. 鳥筑巢 B. 黑猩猩搬箱子取高處的香蕉

C. 母雞產(chǎn)卵 D. 蜜蜂跳舞告訴同伴蜜源位置

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中屬于先天性行為的是（ ）

A. 蟬鳴叫 B. 狗熊打拳擊 C. 談虎色變 D. 老馬識途

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲是單細(xì)胞生物。 （_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是大家熟悉的綠色開花植物，它的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�

A. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 B. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C. 細(xì)胞→組織→器官→植物體 D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物仿生學(xué)的是（ ）

A. 蝙蝠的回聲定位與雷達(dá) B. 青蛙與人類的蛙泳

C. 烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑 D. 螢火蟲與冷光

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