【題目】為研究光照強度與氣孔狀態(tài)對光合作用的影響,課外小組的同學(xué)們選擇綠蘿葉片作為實驗材料,利用圖示裝置開展了相關(guān)實驗。

第一步:取綠蘿葉片制作成直徑 1C.m 的小圓片60 片,并用注射器抽出葉片內(nèi)氣體, 黑暗下分別沉入清水(A 組)和能使氣孔閉合的 30%蔗糖溶液(B 組)中待用;

第二步:取 6 只燒杯并編號,每只放150 毫升 1%碳酸氫鈉溶液(提供二氧化碳)。1、35 號燒杯各放入 10 A 組葉片,2、4、6 號燒杯各放入 10 B 組葉片,將燒杯分別放置在距離光源不同位置的地方(如下圖)

第三步:觀察并記錄不同時間各燒杯中的上浮葉片數(shù)量。實驗結(jié)果如下表。

時間(分)

不同條件下上浮葉片數(shù)(片)

1

2

3

4

5

6

5

0

0

0

0

1

0

10

1

0

1

0

2

0

15

2

0

2

0

6

0

20

4

0

8

0

10

0

25

8

0

10

0

10

0

30

10

1

10

1

10

2

35

10

1

10

2

10

2

40

10

1

10

2

10

3

45

10

3

10

5

10

9

50

10

6

10

7

10

9

55

10

10

10

10

10

10

1)植物葉片中含有空氣,所以在清水中會上浮,在抽氣后則會下沉。當(dāng)光合作用產(chǎn)生的________充滿細(xì)胞間隙,會使葉片上浮,故葉片上浮情況可作為光合作用增強的觀察指標(biāo)。

2)課外小組的同學(xué)們得出在一定范圍內(nèi),隨光照強度的增加,綠蘿葉片光合作用 增強的結(jié)論,你認(rèn)為最能支持這個結(jié)論的證據(jù)是_____。

A.1 號和 2 號的實驗結(jié)果 B.2 號和 3 號的實驗結(jié)果

C.1、3、5 號的實驗結(jié) D.23、6 號的實驗結(jié)果

3)從表中實驗結(jié)果看,2、4、6 號燒杯中所有小圓葉片全部上浮的時間比 1、3、5 號的時間____________。這表明氣孔閉合會造成植物吸收的__________的量降低,使 光合作用明顯減弱。

4)綜合上述實驗,課外小組的同學(xué)們得出的結(jié)論是_____。

A.在氣孔張開的前提下,隨著光照強度的增加,相同時間內(nèi)上浮的小圓葉片數(shù)量增加

B.光照強度和氣孔狀態(tài)都影響綠蘿的光合作用,且隨著光照強度的增加,光合作用增強,但氣孔閉合會降低光合作用

C.比較各組結(jié)果,在光照強度最強和氣孔張開的情況下,全部葉片上浮所用的時間最短

【答案】氧氣 C 二氧化碳 B

【解析】

氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,氣孔的大小是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的,一般下表皮的氣孔多于下表皮的氣孔,氣孔是氣體進(jìn)出的門戶。光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣?茖W(xué)探究的一般過程包括:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流。

1)植物葉片的光合作用可以產(chǎn)生氧氣,充滿細(xì)胞間隙,會使葉片上浮。因此,植物葉片中含有空氣,所以在清水中會上浮,在抽氣后則會下沉。當(dāng)光合作用產(chǎn)生的氧氣充滿細(xì)胞間隙,會使葉片上浮,故葉片上浮情況可作為光合作用增強的觀察指標(biāo)。

2)對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量,其中變量是光照強度,為了控制單一變量,所以要選取 A 組的葉片,即 1、3、5 號進(jìn)行觀察實驗結(jié)果。故選C。

3)由表格數(shù)據(jù)可得,2、4、6 號燒杯的上浮時間較長,說明其光合作用產(chǎn)生氧氣的速度較慢,究其原因是光合作用減弱。由實驗處理對比可得 2、4、6 號經(jīng)處理后氣孔閉合導(dǎo)致植物吸收二氧化碳的量降低,使得光合作用減弱。因此,從表中實驗結(jié)果看,2、46 號燒杯中所有小圓葉片全部上浮的時間比 1、3、5 號的時間長。這表明氣孔閉合會造成植物吸收的二氧化碳的量降低,使 光合作用明顯減弱。

4)氣孔是氣體進(jìn)出的門戶,二氧化碳是光合作用的原料,需要經(jīng)過氣孔進(jìn)入葉片內(nèi),氣孔的開放影響二氧化碳的吸收。光照是光合作用的條件,在一定范圍內(nèi),光照越強光合作用效率越高,反之光合作用效率降低。因此,綜合上述實驗,課外小組的同學(xué)們得出的結(jié)論是光照強度和氣孔狀態(tài)都影響綠蘿的光合作用,且隨著光照強度的增加,光合作用增強,但氣孔閉合會降低光合作用。故選B。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】顯微觀察洋蔥根尖臨時裝片視野如圖。所呈現(xiàn)的生命現(xiàn)象是

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(1)為了使實驗結(jié)果更科學(xué),興趣小組的同學(xué)先對裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處理,然后放在陽光下照射幾個小時,此時若將葉片摘下,酒精隔水加熱,碘液染色,你認(rèn)為__________(填字母)瓶中的葉片會全部變藍(lán)。

(2)裝置甲所示的實驗設(shè)計能探究___________等因素對光合作用的影響,若要探究光照對光合作用的影響,則需選擇____________(填字母)進(jìn)行對照。

(3)D瓶上方玻璃管中的紅墨水會向左移動,是因為D瓶中的葉片進(jìn)行

__________(填生理作用)導(dǎo)致的結(jié)果。

(4)在乙裝置中,塑料薄膜上出現(xiàn)了大量水珠,這是因為植物體內(nèi)的水分通過葉片上的___________以氣體的形式散失出去的。

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【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時若在視野中出現(xiàn)氣泡,用鑷子輕壓蓋玻片時,氣泡的變化是

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B不變形,會移動

C會變形,會移動

D會移動,不變形

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【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)心臟四個腔中壁最厚的是[ ]____, 在1與 2 、3與4之 間 , 有防止血液 倒流的________,保證血液在心臟內(nèi)只能單向流動。

(2) 當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍毛細(xì)血管時 ,血液變?yōu)?/span>_________血。

(3)某人患肺炎需在手背靜脈處點滴青霉素進(jìn)行治療,則藥物到達(dá)肺部所經(jīng)歷的途徑是 經(jīng)[6]上腔靜脈→[ ]_____→[4]右心室→[ ]_____→肺。

(4)若某人發(fā)生車禍?zhǔn)а^多,需要大量輸血,驗血得知其血型為 O 型,醫(yī)生應(yīng)給他輸入________血。

(5)如果某人患腸炎,在上臂進(jìn)行靜脈注射藥品,跟蹤檢查,在心臟四個腔中,首先發(fā) 現(xiàn)該藥品的應(yīng)是____。而藥物需要經(jīng)過心臟_____次才能到達(dá)病灶。

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【題目】某生物科技小組利用桂花枝條作為材料,試圖找到某種植物激素(簡稱NAA)促進(jìn)枝條生根的最適濃度。于是設(shè)計如下實驗:

①配制一系列的NAA溶液,濃度分別為10 mg/L、100 mg/L、200 mg/L、300 mg/L、400 mg/L、500 mg/L,相應(yīng)編號為A、B、C、D、E、F;

② 選用長勢、長度、粗細(xì)等均一致的桂花枝條30根,隨機(jī)平均分成6組;

③ 將6組枝條分別浸泡在步驟①配制的NAA溶液中;

④ 一段時間后,將上述6組枝條取出,然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中,并在適宜的條件下培養(yǎng);

⑤ 一段時間后,觀察記錄并統(tǒng)計各組枝條生根數(shù)量,結(jié)果如圖所示:

分析實驗請回答:

(1)本實驗的變量是_____________________________________________。

(2)分析圖示,可以得出NAA溶液促進(jìn)枝條生根的最適濃度是__組。

(3)枝條扦插到土壤中生長出新植株的方式屬于___生殖,這種生殖方式只具有_______的遺傳特性。

(4)請列舉出一種無性生殖的方式:_______________________________。

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【題目】下列現(xiàn)象不屬于動物之間進(jìn)行信息交流的是(

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【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進(jìn)行了如下實驗。

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入_______,與1號試管形成_________

(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用__________兩只試管進(jìn)行對照實驗。

(3)實驗結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是_________________。

(4)水浴溫度保持在37℃的原因是_______________________________________

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A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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